Specialistkursus i fysiske uddannelsesprogrammer: Specialist i evaluering af fysiske uddannelsesprogrammer + Fysisk uddannelsesmonitor (dobbelt grad med 5 ECTS -kreditter)

Vi må vide, at evalueringen af programmer inden for fysisk aktivitetsvidenskaber værdsætter processerne med undervisning af interaktion, indikationerne, hvor de forskellige aspekter, der tillader deres praktiske udvikling, og den måde, hvorpå forholdet mellem de mennesker, der er omkring et sæt ideer, handlinger, mål og resultater, foretages. I skoler er Monitor Work af største betydning i overensstemmelse med målene for fysisk træningsklasse, da dette tal er tættere end underviseren og spiller en grundlæggende rolle for sine studerende. Der skal lægges særlig vægt på de egenskaber, som børn har i disse faser, da de betragter sig som de vigtigste og determinanter i deres liv, så træningen er afgørende for deres udvikling. Dette kursus med specialist i fysiske uddannelsesprogrammer + fysisk uddannelsesmonitor (dobbeltgrad + 5 ECTS -kreditter) vil give den studerende den nødvendige viden til at udvikle funktionerne af en fysisk uddannelsesmonitor i udviklingen af en klasse eller session med børn eller unge.

- Kend evalueringen og markedet for den ideologiske ramme. - Lær nytten af programmer. - Lær at foretage en indledende, kontinuerlig og endelig evaluering af et fysisk aktivitetsprogram. - Kend evalueringen af interaktionsprocessen. - Lær at lave en selvevaluering i udviklingen af programmer. - Kend de grundlæggende fysiske evner til træning i henhold til studerendes aldre og egenskaber. - Forstå børnenes motoriske læringsproces til at anvende sporten svarende til hvert trin. - Differentier begreberne dygtighed, dygtighed og motoriske opgaver. - Udfør aktiviteter for at udvikle sunde vaner og livsstil i relation til fysisk aktivitet. - Udfør den fysiske uddannelsessession, der planlægger at organisere studerende og tildele de opgaver, der skal udføres. - Kend de mulige skader og risici, som studerende kan lide under en fysisk træningssession.

- Kend evalueringen og markedet for den ideologiske ramme. - Lær nytten af ​​programmer. - Lær at foretage en indledende, kontinuerlig og endelig evaluering af et fysisk aktivitetsprogram. - Kend evalueringen af ​​interaktionsprocessen. - Lær at lave en selvevaluering i udviklingen af ​​programmer. - Kend de grundlæggende fysiske evner til træning i henhold til studerendes aldre og egenskaber. - Forstå børnenes motoriske læringsproces til at anvende sporten svarende til hvert trin. - Differentier begreberne dygtighed, dygtighed og motoriske opgaver. - Udfør aktiviteter for at udvikle sunde vaner og livsstil i relation til fysisk aktivitet. - Udfør den fysiske uddannelsessession, der planlægger at organisere studerende og tildele de opgaver, der skal udføres. - Kend de mulige skader og risici, som studerende kan lide under en fysisk træningssession.

Vi må vide, at evalueringen af ​​programmer inden for fysisk aktivitetsvidenskaber værdsætter processerne med undervisning af interaktion, indikationerne, hvor de forskellige aspekter, der tillader deres praktiske udvikling, og den måde, hvorpå forholdet mellem de mennesker, der er omkring et sæt ideer, handlinger, mål og resultater, foretages. I skoler er Monitor Work af største betydning i overensstemmelse med målene for fysisk træningsklasse, da dette tal er tættere end underviseren og spiller en grundlæggende rolle for sine studerende. Der skal lægges særlig vægt på de egenskaber, som børn har i disse faser, da de betragter sig som de vigtigste og determinanter i deres liv, så træningen er afgørende for deres udvikling. Dette kursus med specialist i fysiske uddannelsesprogrammer + fysisk uddannelsesmonitor (dobbeltgrad + 5 ECTS -kreditter) vil give den studerende den nødvendige viden til at udvikle funktionerne af en fysisk uddannelsesmonitor i udviklingen af ​​en klasse eller session med børn eller unge.

Forløbet af specialist i fysiske uddannelsesprogrammer + fysisk uddannelsesmonitor (dobbeltgrad + 5 ECTS -kreditter) er rettet mod fagfolk inden for fysisk uddannelse, specifikt de mennesker, der ønsker at guide deres fremtidige arbejde for at udvikle funktionerne i en fysisk uddannelsesmonitor. Det er også interessant for studerende, der studerer for lærere, der specialiserer sig i fysisk træning og for dem fra Bachelor of Physical Activity Sciences også for de fagfolk, der udvikler deres aktivitet inden for uddannelsesområdet eller uden for det.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav til det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.