Specialistkursus i sociologi for uddannelse + universitetsgrad for uddannelsesmæssig intervention til forbedring af sameksistens og disciplin (dobbeltgrad + 5 ECTS -kreditter)

Uddannelsens sociologi er den gren af sociologi, der studerer indflydelsen af det sociale miljø i uddannelsesmedier, såvel som uddannelsens sociale funktion gennem forklaringen af forskellige sociologiske teorier. Dette kursus i sociologi for uddannelse + universitetskursus for uddannelsesmæssig intervention til forbedring af sameksistens og disciplin har til formål at give information om sociologiske teorier, der tilbyder en vision om social funktion, samt beskriver de processer, hvorpå mennesker, fra den uddannelsesmæssige fase, har en tendens til at interagere og interagere med miljøet og miljøet omkring dem, såvel som med de mennesker, der udgør deres nærmeste gruppe. Du kan også kende interventionsteknikkerne for at forbedre sameksistens og disciplin i klasseværelserne.

- Konceptualiser sociologien og dens vigtigste viden anvendt inden for uddannelsesområdet. - Beskriv de sociale funktioner, som uddannelse har hos de mennesker, der modtager den. - Værdier det nuværende spanske uddannelsessystem fra et sociologisk perspektiv, der konceptualiserer dette system som et socialt undersystem. - Beskriv vigtigheden af læseplanen inden for uddannelsesområdet og dets indflydelse på det sociologiske niveau på personen, når dets uddannelsesprogram er forbi. - Analyser lærere og studerende som grundlæggende elementer i socialt og uddannelsesmæssigt forhold. - Kend de forskellige metoder til engagement og skolestyring, som familier vedtager med deres sønner og døtre, der skolegang. - Analyser de elementer, der fremmer ulighed inden for uddannelsesområdet, der er opmærksom på sexistisk uddannelse, forskelsbehandling af etnicitet og utilstrækkelig integration af mennesker med handicap. - Beskriv medierne involvering i uddannelse af mennesker fra et sociologisk synspunkt. - Analyser den uddannelsesmæssige forberedelse, der modtages i relation til søgning og udøvelse af et job, der beskriver den eksisterende overgang.

- Konceptualiser sociologien og dens vigtigste viden anvendt inden for uddannelsesområdet. - Beskriv de sociale funktioner, som uddannelse har hos de mennesker, der modtager den. - Værdier det nuværende spanske uddannelsessystem fra et sociologisk perspektiv, der konceptualiserer dette system som et socialt undersystem. - Beskriv vigtigheden af læseplanen inden for uddannelsesområdet og dets indflydelse på det sociologiske niveau på personen, når dets uddannelsesprogram er forbi. - Analyser lærere og studerende som grundlæggende elementer i socialt og uddannelsesmæssigt forhold. - Kend de forskellige metoder til engagement og skolestyring, som familier vedtager med deres sønner og døtre, der skolegang. - Analyser de elementer, der fremmer ulighed inden for uddannelsesområdet, der er opmærksom på sexistisk uddannelse, forskelsbehandling af etnicitet og utilstrækkelig integration af mennesker med handicap. - Beskriv medierne involvering i uddannelse af mennesker fra et sociologisk synspunkt. - Analyser den uddannelsesmæssige forberedelse, der modtages i relation til søgning og udøvelse af et job, der beskriver den eksisterende overgang.

Uddannelsens sociologi er den gren af sociologi, der studerer indflydelsen af det sociale miljø i uddannelsesmedier, såvel som uddannelsens sociale funktion gennem forklaringen af forskellige sociologiske teorier. Dette kursus i sociologi for uddannelse + universitetskursus for uddannelsesmæssig intervention til forbedring af sameksistens og disciplin har til formål at give information om sociologiske teorier, der tilbyder en vision om social funktion, samt beskriver de processer, hvorpå mennesker, fra den uddannelsesmæssige fase, har en tendens til at interagere og interagere med miljøet og miljøet omkring dem, såvel som med de mennesker, der udgør deres nærmeste gruppe. Du kan også kende interventionsteknikkerne for at forbedre sameksistens og disciplin i klasseværelserne.

Kurset i sociologi for uddannelse + universitetskursus for uddannelsesmæssig indgriben til forbedring af sameksistens og disciplin er rettet mod fagfolk inden for sektoren, der ønsker at fortsætte med at træne på området, såvel som interesserede mennesker i specialiserede sociologier.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav til det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.