SSCB0109 Kursus Community Dynamization (fuld professionel certifikat)

Social inkorporering er en proces, der skal føre til en ændring, der har konsekvenser i menneskers liv i en situation med social ulempe, såvel som for de sociale grupper, som førstnævnte havde efterladt til side, eller de var blevet isoleret på en bestemt måde. Denne ændring involverer også en ændring i det etablerede forhold mellem begge parter. Hver dag følger disse handlinger med social afkobling (frivillig eller nødvendigvis) hinanden, så samfundet er den, der skal gribe ind i sagen og begynde at gribe ind i denne henseende. Således vil den studerende med dette certifikat for professionalisme lære den nødvendige viden til at programmere, organisere, give energi og evaluere sociale interventionshandlinger rettet mod udvikling af borgerdeltagelse og artikulering af samfundsprocesser.

- Oprette og opretholde forholdet til de vigtigste samfundsagenter: Befolkning, teknikere og administrationer, der aktiverer det gensidige forhold mellem dem. - Fremme borgerdeltagelse i samfundsprojekter og ressourcer. - Dynamiser planlægningen, udviklingen og evalueringen af interventioner og samfunds- og borgerdeltagelse, der udvikler sig mellem de forskellige agenter, der udgør et samfund eller et territorielt område. - Griber ind, støtte og ledsager skabelsen og udviklingen af det associative stof. - Opret kommunikations- og formidlingsstrategier for de forskellige samfundsprojekter og handlinger. - Anvend mæglingsprocesser og teknikker i konflikthåndtering mellem samfundsagenter. - Inkorporere kønsperspektivet i sociale interventionsprojekter.

- Oprette og opretholde forholdet til de vigtigste samfundsagenter: Befolkning, teknikere og administrationer, der aktiverer det gensidige forhold mellem dem. - Fremme borgerdeltagelse i samfundsprojekter og ressourcer. - Dynamiser planlægningen, udviklingen og evalueringen af ​​interventioner og samfunds- og borgerdeltagelse, der udvikler sig mellem de forskellige agenter, der udgør et samfund eller et territorielt område. - Griber ind, støtte og ledsager skabelsen og udviklingen af ​​det associative stof. - Opret kommunikations- og formidlingsstrategier for de forskellige samfundsprojekter og handlinger. - Anvend mæglingsprocesser og teknikker i konflikthåndtering mellem samfundsagenter. - Inkorporere kønsperspektivet i sociale interventionsprojekter.

Dette kursus vil give de studerende den viden, der er nødvendig for at programmere, organisere, give energi og evaluere sociale interventionshandlinger rettet mod udvikling af borgerdeltagelse og artikulering af samfundsprocesser. This training is adjusted to the training itinerary of the SSCB0109 Community Professional Certificate, certifying having overcome the different competence units included in it, and is aimed at the accreditation of the professional competences acquired through the work experience and non -formal training, via which will opt for obtaining the corresponding certificate of professionalism, through the respective calls Autonomous communities, as well as the Ministry of Labor itself (Royal Decree 659/2023, of July 18, der udvikler styringen af det professionelle træningssystem og etablerer en permanent procedure for akkreditering af faglige kompetencer erhvervet af arbejdserfaring eller ikke -formel uddannelse).

Dette kursus er rettet mod alle dem, der er interesseret i at erhverve viden om funktionerne og kompetencerne fra sociale agenter i samfundsaktion, anvendelse af socialpsykologi i samfundets proces. Såvel som for de mennesker, der ønsker at udvide deres faglige viden om dette område.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grunduddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.