Superior Course of Sports Activity Monitor for mennesker med funktionel mangfoldighed + universitetstitel med 5 ECTS -kreditter

I modsætning til hvad der normalt tænkes, er fritid ikke en luksus, men en ret til alle borgere. Realiseringen af kreative fritid og fritidsaktiviteter antyder fantasien og bidrager til personlig vækst. Fritidsuddannelse bør indføres i daglig praksis, derfor ønsker denne overordnede forløb af sportsaktiviteter for personer med funktionel mangfoldighed at tilbyde fagfolk grundlæggende tekniske og proceduremæssige værktøjer til at designe og udføre sociouddannelsesprojekter på dette område, ud over at specialisere sig i sportsovervågning tilpasset mennesker med fysiske handicap.

- Giv forskellige værktøjer til udvikling af fritid og fritidsaktiviteter: socio -kulturelle, sports- og udendørs aktiviteter, der tager højde for det miljø, hvor de projiceres, urbane og i naturen. - Kend metodikken, der ligger til grund for planlægningen og anvendelsen af de forskellige aktiviteter, der skal programmeres, især at arbejde definitionen af specifikke mål, koordinering og organisering af arbejde og overvågning af aktiviteter. - Kend funktionerne og de vigtigste egenskaber, der definerer profilen for fritiden og fritidsmonitoren, og genkender påvirkningen af fritid og fritidsaktiviteter inden for uddannelsesområdet. - Identificer egenskaberne og behovene hos brugere med fysiske handicap, der deltager i fysisk-sport og rekreative animationsaktiviteter fra rapporten om referencediagnostisk analyse, registrer in situ de mulige afvigelser, der kan observeres i den direkte interaktion med gruppen af deltagere i den programmerede aktivitet og bestemme sportsprofilen og motorkonkurrencen for nævnte brugere. - Anvend procedurer til styring af faciliteter, åbne og lukkede rum, naturligt miljø, medier og materialer med aktiviteter, spil, tilpassede og specifikke sportsgrene for brugere med fysiske handicap. -Concretar Ressourcerne til intervention og fysisk-sports animationsaktiviteter, der er etableret i et referenceprogram, for brugere med fysisk handicap, tilpasning af dem til deres behov, typologi og de tilgængelige midler, baseret på de opnåede data og oplysninger, efter de procedurer, der er fastlagt i et tværfagligt team. - Anvend styringsteknikker og revitaliseringsteknikker og sportsinitiering for brugere med fysiske handicap, korrigering af de afvigelser, der er detekteret med hensyn til den operationelle programmering af hver session, for at opnå en maksimal tilpasning af de aktiviteter, der er programmeret inden for optimale parametre for sikkerhed og risikoforebyggelse.

- Giv forskellige værktøjer til udvikling af fritid og fritidsaktiviteter: socio -kulturelle, sports- og udendørs aktiviteter, der tager højde for det miljø, hvor de projiceres, urbane og i naturen. - Kend metodikken, der ligger til grund for planlægningen og anvendelsen af de forskellige aktiviteter, der skal programmeres, især at arbejde definitionen af specifikke mål, koordinering og organisering af arbejde og overvågning af aktiviteter. - Kend funktionerne og de vigtigste egenskaber, der definerer profilen for fritiden og fritidsmonitoren, og genkender påvirkningen af fritid og fritidsaktiviteter inden for uddannelsesområdet. - Identificer egenskaberne og behovene hos brugere med fysiske handicap, der deltager i fysisk-sport og rekreative animationsaktiviteter fra rapporten om referencediagnostisk analyse, registrer in situ de mulige afvigelser, der kan observeres i den direkte interaktion med gruppen af deltagere i den programmerede aktivitet og bestemme sportsprofilen og motorkonkurrencen for nævnte brugere. - Anvend procedurer til styring af faciliteter, åbne og lukkede rum, naturligt miljø, medier og materialer med aktiviteter, spil, tilpassede og specifikke sportsgrene for brugere med fysiske handicap. -Concretar Ressourcerne til intervention og fysisk-sports animationsaktiviteter, der er etableret i et referenceprogram, for brugere med fysisk handicap, tilpasning af dem til deres behov, typologi og de tilgængelige midler, baseret på de opnåede data og oplysninger, efter de procedurer, der er fastlagt i et tværfagligt team. - Anvend styringsteknikker og revitaliseringsteknikker og sportsinitiering for brugere med fysiske handicap, korrigering af de afvigelser, der er detekteret med hensyn til den operationelle programmering af hver session, for at opnå en maksimal tilpasning af de aktiviteter, der er programmeret inden for optimale parametre for sikkerhed og risikoforebyggelse.

I modsætning til hvad der normalt tænkes, er fritid ikke en luksus, men en ret til alle borgere. Realiseringen af kreative fritid og fritidsaktiviteter antyder fantasien og bidrager til personlig vækst. Fritidsuddannelse bør indføres i daglig praksis, derfor ønsker denne overordnede forløb af sportsaktiviteter for personer med funktionel mangfoldighed at tilbyde fagfolk grundlæggende tekniske og proceduremæssige værktøjer til at designe og udføre sociouddannelsesprojekter på dette område, ud over at specialisere sig i sportsovervågning tilpasset mennesker med fysiske handicap.

Den overlegne forløb for sportsaktivitetsmonitor for mennesker med funktionel mangfoldighed er rettet mod fagfolk i verden af fysiske og sportsaktiviteter, specifikt i fysisk-sport og rekreativ animation for mennesker med handicap og alle dem, der er interesseret i energiske aktiviteter for brugere med fysisk handicap.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grunduddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.