Tidlig stimulering og psykomotorisk kursus

Tidlig stimulering består af intervention i udviklingen af kompetencer og kognitive funktioner i de første leveår. Det udvikler sig i et legende miljø ved at kende både barnets specifikke behov og af familien og miljøet. Gennem din krop i bevægelse i relation til genstande, det rum, der omgiver det, vil blive opmærksom på dets muligheder og begrænsninger og vil give en harmonisk psykomotorisk udvikling. På den anden side fokuserer motorstimulering og psykomotoriske interventioner på udvikling, rehabilitering eller vedligeholdelse af psykomotorisk koordinationskoordination, tyk og finmotorisk koordinering. Derfor er vigtigheden af dette tidlige stimulerings- og psykomotoriske kursus, der kombinerer begge interventioner.

- Kend begrebet stimulering og dets fundament. - Adressestimulering fra det terapeutiske perspektiv med fokus på psykomotorisk forsinkelse. - Kend fordelene, teknikker og anbefalinger fra børnesmassage. - Udfør en intervention i de tidlige aldre ved hjælp af det akvatiske miljø som et element. - Udvikle aktiviteter, der fremmer børnepasning og udviklingspraksis.

Takket være den træning, du modtager med vores tidlige stimulerings- og psykomotoriske kursus, kan du gribe ind i psykomotoriske lidelser, psykosomatiske ændringer og psykopatologier. At give dig mulighed for at arbejde i både offentlige og private skoler, i uddannelsesworkshops, uddannelseskurser, psykopedagogiske skabe, sociale organisationer, blandt andre.

Med denne tidlige stimulering og psykomotoriske kursus lærer du, hvordan spædbørn udvikler sig gennem motoriske, kognitive og sociale udviklingsteorier for at styrke deres vækst og udvikling gennem en række uddannelsespraksis. Du lærer også en række uddannelsesstrategier for at fremme udviklingen af potentialer hos børn.

Det tidlige stimulerings- og psykomotoriske kursus er rettet mod både fagfolk inden for psykologi, psykopedagogik, pædagogik, samfundsvidenskab, undervisning, social uddannelse, taleterapi, medicin og ergoterapi, såsom de fagfolk, der ønsker at erhverve specifik uddannelse i tidlig pleje og stimulering og psykomotor.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grunduddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav til det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.