Fritids turistanimatorer Koordinering Kursus: Koordinator for turistanimatorer og fritid og fritid (dobbelt grad med 5 ECTS -kreditter)

I øjeblikket er sektoren for turisme og service en af de store buzas i vores økonomi. Dette indebærer, at mere og mere er der krævet en større kvalifikation og specialisering af de fagfolk, der arbejder i denne sektor. Dette kursus tilbyder specialuddannelse til turist og fritid og fritidskoordinator. Vi må vide, at turistanimation spiller et meget vigtigt aktiv som et krav for de forskellige enheder og virksomheder inden for turistsektoren. Dette kursus giver den nødvendige viden til at lære at koordinere turistanimatorer for at give et godt svar og image til kunderne ud over at tilbyde baserne i ledelsen og koordineringen af grupper af skærme og sociokulturelle animationsaktiviteter, der beskriver funktionerne, ressourcerne, procedurerne og metodologien, der giver lærere mulighed for at tillade korrekt udførelse af deres arbejde på det faglige niveau inden for dette voksende udvidelse.

- Forstå konceptet og målene for animation i turistkonteksten, hvilket giver særlig vægt på egenskaberne og viden om dets fagfolk. - Ved, hvordan man organiserer en animationsafdeling, både internt og i sine forhold til de andre afdelinger i en turistinstitution. - Fortolk og specificer animationsprojektet, hvilket begrænser alle de elementer, der komponerer det, for at opnå en grad af detaljer og drift, der tillader dens praktiske og virkelige udførelse. - Kontroller og overvåg tilgængeligheden og egnetheden af åbne rum, faciliteter og materielle ressourcer for at sikre, at værdierne for deres brugsparametre reagerer på driften og sikkerhedskriterierne, der er angivet i animationsprojektet. - Lær at designe animationsprogrammer, kende de forskellige eksisterende typer og de værktøjer, der kan bruges, samt de mulige metoder til tidsmæssig, forfremmelse og evaluering. - Support animationsaktivitet i koncepter af roller, ledelse og dynamik i grupper. - Afgræns rollen som den sociokulturelle animator og fritidsmonitoren, der beskriver dens funktioner, ansvar, professionelle profil- og interventionsområder. - Beskriv processerne og stadierne i planlægningen og programmeringen af sociokulturelle animationsprojekter inden for uddannelsesområdet. - Analyser baserne i styring og koordinering af grupper af skærme og animatorer, der påvirker opgaverne til organisering af aktiviteter i forskellige naturlige og bymiljøer. - Udsæt og udvikling af teknikker, procedurer og grundlæggende metodologi for koordinatoren for sociokulturelle skærme og animatorer til at udføre deres opgaver. - Præsenter de grundlæggende foranstaltninger og teknikker til sikkerhed og risikoforebyggelse, og angiv de væsentlige retningslinjer for nødsituation.

- Forstå konceptet og målene for animation i turistkonteksten, hvilket giver særlig vægt på egenskaberne og viden om dets fagfolk. - Ved, hvordan man organiserer en animationsafdeling, både internt og i sine forhold til de andre afdelinger i en turistinstitution. - Fortolk og specificer animationsprojektet, hvilket begrænser alle de elementer, der komponerer det, for at opnå en grad af detaljer og drift, der tillader dens praktiske og virkelige udførelse. - Kontroller og overvåg tilgængeligheden og egnetheden af åbne rum, faciliteter og materielle ressourcer for at sikre, at værdierne for deres brugsparametre reagerer på driften og sikkerhedskriterierne, der er angivet i animationsprojektet. - Lær at designe animationsprogrammer, kende de forskellige eksisterende typer og de værktøjer, der kan bruges, samt de mulige metoder til tidsmæssig, forfremmelse og evaluering. - Support animationsaktivitet i koncepter af roller, ledelse og dynamik i grupper. - Afgræns rollen som den sociokulturelle animator og fritidsmonitoren, der beskriver dens funktioner, ansvar, professionelle profil- og interventionsområder. - Beskriv processerne og stadierne i planlægningen og programmeringen af sociokulturelle animationsprojekter inden for uddannelsesområdet. - Analyser baserne i styring og koordinering af grupper af skærme og animatorer, der påvirker opgaverne til organisering af aktiviteter i forskellige naturlige og bymiljøer. - Udsæt og udvikling af teknikker, procedurer og grundlæggende metodologi for koordinatoren for sociokulturelle skærme og animatorer til at udføre deres opgaver. - Præsenter de grundlæggende foranstaltninger og teknikker til sikkerhed og risikoforebyggelse, og angiv de væsentlige retningslinjer for nødsituation.

I øjeblikket er sektoren for turisme og service en af de store buzas i vores økonomi. Dette indebærer, at mere og mere er der krævet en større kvalifikation og specialisering af de fagfolk, der arbejder i denne sektor. Dette kursus tilbyder specialuddannelse til turist og fritid og fritidskoordinator. Vi må vide, at turistanimation spiller et meget vigtigt aktiv som et krav for de forskellige enheder og virksomheder inden for turistsektoren. Dette kursus giver den nødvendige viden til at lære at koordinere turistanimatorer for at give et godt svar og image til kunderne ud over at tilbyde baserne i ledelsen og koordineringen af grupper af skærme og sociokulturelle animationsaktiviteter, der beskriver funktionerne, ressourcerne, procedurerne og metodologien, der giver lærere mulighed for at tillade korrekt udførelse af deres arbejde på det faglige niveau inden for dette voksende udvidelse.

This course is aimed at tourist animators and assistants, leisure monitors and free teimpo, people who are interested in perfecting their professional qualification and deepening the knowledge of tourist animation and leisure and free time, professionals from the animation sector in general who want to deepen in this professional sector, hospitality professionals who are interested in acquiring knowledge in the area of tourist animation, ... This course is also directed to all those people are also aimed That, for different reasons, they Kan være interesseret i turist-ocio-animation og fritid eller blot ønsker at få ideer til deres særlige brug.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grunduddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.