UF2418 Kursus komplementære og hvileaktiviteter for studerende med særlige uddannelsesmæssige behov

Inden for verden af sociokulturelle og samfundstjenester er det nødvendigt at kende de forskellige plejepladser for studerende med særlige uddannelsesmæssige behov (ACNEE) i uddannelsescentre inden for det professionelle uddannelsesområde. Således er dette kursus beregnet til at give den nødvendige viden til de supplerende og hvileaktiviteter for studerende med særlige uddannelsesmæssige behov.

- Klassificer det materiale, der kan føres til uddannelsescentret af et acnee efter kriterier, der er etableret af et uddannelsescenter for klassificering og placering. - Sekvens Processen for at foretage postural ændringer af en acnee under hensyntagen til henstillinger fra de fagfolk, der arbejder dette aspekt. - Analyser de komplementære aktiviteter i et uddannelsescenter, afspejlet i en årlig generel programmering (PGA), der beskriver de funktioner, du skal udføre for at fremme deltagelse af en acnee, der er opmærksom på dine behov. - Analyser elementerne i hvileaktiviteter inden for klasseværelset, hvilket bidrager til acnee -brønden.

Den udvikler sin professionelle aktivitet i uddannelsescentre, i den offentlige, private og arrangerede sfære, såsom: almindelige centre for uddannelse i den tidlige barndom (nul til seks år) og grunduddannelse, specialundervisningscentre, sekundære uddannelsesinstitutter (IES), faglige uddannelsesinstitutter og centre med faglige indsættelsesprogrammer. I udviklingen af professionel aktivitet anvendes universelle tilgængelighedsprincipper i overensstemmelse med den nuværende lovgivning.

Denne træning er i overensstemmelse med uddannelsesrejseplanen for UF2418 -komplementære og hvileaktiviteter for studerende med særlige uddannelsesbehov, at certificering har overskredet de forskellige kompetenceenheder i det, og er rettet mod at akkreditering af de faglige kompetencer, der erhverves gennem arbejdserfaring og ikke -formeluddannelse, som vil vælge at få det tilsvarende certifikat for professionalisme, gennem de respektive opkald, de udgiver de forskellige autonome, såvel som min. Dekret 659/2023, den 18. juli, der udvikler styringen af det professionelle træningssystem og etablerer en permanent procedure for akkreditering af faglige kompetencer erhvervet af arbejdserfaring eller ikke -formel uddannelse).

Dette kursus er rettet mod fagfolkene i verden af sociokulturelle tjenester og samfundet specifikt i pleje af studerende med særlige uddannelsesbehov (ACNEE) i uddannelsescentre, inden for det professionelle område inden for uddannelse og uddannelse og til alle dem, der er interesseret i at erhverve viden relateret til komplementære og hvileaktiviteter for studerende med særlige uddannelsesbehov.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav til det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.