UF2684 Kommunikationsprocesser med et kønsperspektiv i interventionsmiljøet

Inden for sociokulturelle og samfundstjenester er det nødvendigt at kende de forskellige forfremmelsesområder for den effektive ligestilling mellem kvinder og mænd inden for det professionelle uddannelses- og uddannelse. Med dette kursus er det således beregnet til at give den nødvendige viden til kommunikationsprocesser et kønsperspektiv i interventionsmiljøet.

- Identificer den type information, der skal overføres til den kompetente professionelle på højere niveau for at udvikle en analyse af virkeligheden fra et interventionsteam fra kønsperspektivet, der bestemmer overførslen af det samme. - Udvikle kommunikationsstøtter, der reagerer på et givet kommunikativt mål og opretholder en ikke -sexistisk eller diskriminerende brug af sprog, hvilket indikerer, hvordan man holder dem opdateret. - Bestem kommunikationskanaler med et kønsperspektiv med den modtagerpopulation, der skal oprettes og vedligeholdes i et miljø af type intervention. - Anvend informations- og rådgivningsprocedurer på ressourcer, der kræver, at brugerne er typen, så deres behov besvares. - Identificer og indsamler information og ressourcer fra institutioner og ligestillingsorganisationer, der anerkender deres handlingsområder og kompetencer.

Den udvikler sin professionelle aktivitet på vegne af andre på den offentlige og private sfære, i samarbejde med interventionsteamet og fra den direkte tilsyn af den kompetente person på højere niveau. Ligeledes registrerer det situationer med ulighed og de behov, der stammer fra det, organiserer og overfører de relevante oplysninger i emnet for deres specialitet, både til referencepopulationen og til fagfolk på højere niveau, for at fremme og vejlede handlinger inden for effektiv ligestilling mellem kvinder og mænd og forhindre forskelsbehandling af den kvindelige befolkning. I udviklingen af professionel aktivitet anvendes universelle tilgængelighedsprincipper i overensstemmelse med den nuværende lovgivning.

Denne uddannelse justeres til uddannelsesrejse i den formative enhed UF2684 -kommunikationsprocesser med et kønsperspektiv i interventionsmiljøet, der har overskredet de forskellige kompetenceenheder, der er inkluderet, og er rettet mod at akkreditering af de faglige kompetencer, der er erhvervet gennem arbejdserfaringen, og af ikke -formel uddannelse, som vil vælge at opnå det tilsvarende professionelle lovcertifikat, gennem de respektive opkald, de udgiver de forskellige autonome, ligesom også mindretalet, ligesom mindretal (Royal Decret 659/2023, den 18. juli, der udvikler styringen af det professionelle træningssystem og etablerer en permanent procedure til akkreditering af faglige kompetencer erhvervet af arbejdserfaring eller ikke -formel uddannelse).

Dette kursus er rettet mod fagfolkene i verden af sociokulturelle tjenester og samfundet, specifikt i forfremmelse for den effektive ligestilling mellem kvinder og mænd, inden for det professionelle uddannelsesområde og uddannelse og til alle de mennesker, der er interesseret i at erhverve viden relateret til kommunikationsprocesser med et kønsperspektiv i interventionsmiljøet.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.