Universitetsgrad med fritid og fritidsmonitor + skærme koordinator (kursus med universitetsgrad + 10 ects kreditter)

Sociale og uddannelsesinstitutioner bør ikke glemme deres socialt funktion og deres mål om at nå den integrerede udvikling af personen. Derfor fremkommer sociokulturel animation som en metodologi til at favorisere personlig motivation og berigelse. Dette universitetscertificeringskursus for fritid og fritidsmonitor + Monitors -koordinator (kursus med universitetsgrad + 10 ECTS -kreditter) tilbyder baserne i ledelsen og koordineringen af grupper af skærme og sociokulturelle animationsaktiviteter, der beskriver funktionerne, ressourcerne, procedurerne og metodologien, der giver undervisningspersonalet mulighed for at rette deres arbejde på det faglige niveau i dette område i voksende udvidelse. Det er et kursus med universitetsgrad.

- Afgræns rollen som den sociokulturelle animator og fritidsmonitoren, der beskriver dens funktioner, ansvar, professionelle profil- og interventionsområder. - Beskriv processerne og stadierne i planlægningen og programmeringen af sociokulturelle animationsprojekter inden for uddannelsesområdet. - Analyser baserne i styring og koordinering af grupper af skærme og animatorer, der påvirker opgaverne til organisering af aktiviteter i forskellige naturlige og bymiljøer. - Udsæt og udvikling af teknikker, procedurer og grundlæggende metodologi for koordinatoren for sociokulturelle skærme og animatorer til at udføre deres opgaver. - Præsenter de grundlæggende foranstaltninger og teknikker til sikkerhed og risikoforebyggelse, og angiv de væsentlige retningslinjer for nødsituation. - Giv forskellige værktøjer til udvikling af fritid og fritidsaktiviteter: socio -kulturelle, sports- og udendørs aktiviteter, der tager højde for det miljø, hvor de projiceres, urbane og i naturen. - Kend metodikken, der ligger til grund for planlægningen og anvendelsen af de forskellige aktiviteter, der skal programmeres, især at arbejde definitionen af specifikke mål, koordinering og organisering af arbejde og overvågning af aktiviteter. - Kend funktionerne og de vigtigste egenskaber, der definerer profilen for fritiden og fritidsmonitoren, og genkender påvirkningen af fritid og fritidsaktiviteter inden for uddannelsesområdet.

Barn-, grundskoler og gymnasier, der blev opretholdt med offentlige eller private fonde. Rådgivere i uddannelsescentre. Fritid og fritid.

Dette universitetscertificeringskursus for fritid og fritidsmonitor + skærme koordinator (kursus med universitetsgrad + 10 ects -kreditter) træner den studerende til at udøve som en fritid og fritidsmonitor, ud over at være i stand til at koordinere og dirigere et team af skærme, organisere sociokulturelle animationsaktiviteter, både i det bymiljø og i naturen. Det nuværende kursus for universitetscertificering af fritidsmonitor og fritid (kursus med universitetsgrad + 10 ECTS -kreditter) Det er akkrediteret af Antonio de Nebrija University med 10 europæiske universitetskreditter (ECTS).

Dette universitetscertificeringskursus for fritid og fritidsmonitor + skærme koordinator (kursus med universitetsgrad + 10 ECTS -kreditter) er rettet mod alle disse lærere inden for spædbørnsuddannelse, grunduddannelse, gymnasiumslærere, psykologer, pædagoger, psykopedagogues osv. Og generelt enhver universitetsgrad, der er interesseret i at udføre deres faglige arbejde inden for undervisningsfeltet. Uddannelsesfolk, der er interesseret i kvalitetstræning, der giver dem mulighed for at håndtere den skiftende virkelighed i klasseværelserne og de nye kompetencer, der kræves til udøvelse af deres erhverv. Også for dem, der ønsker at opnå en universitetsgrad.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grunduddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.