Universitetskursus i sociouddannelsespsykomotor + musikoterapi (godkendt og skaleringskursus i offentlige administrationsmodsættelser + 10 ECTS -kreditter)

På nuværende tidspunkt får psykomotoriske færdigheder i stigende grad større betydning inden for uddannelses-, sundheds- og sociocomunity -området, da det er en videnskabelig disciplin, opdaterer permanent, at de nære forhold mellem det fysiske og det psykiske, tænker på emnets krop og dets manifestationer. Vi må også vide, at musikterapi er en teoretisk og anvendt disciplin, der udvikler interventionsmodeller med musik, så den professionelle kan etablere et hjælpsforhold til mennesker med socio-affektive behov, både i individuelle og grupperammer. Kurset søger at introducere og uddybe alt, hvad der er relateret til sociouddannelsespsykomotorisme ud over at introducere musik som terapi og anvendelse på forskellige områder, samt tilbyde den studerende, der lærer metoderne til terapeutisk og uddannelsesmæssig brug af musik.

- Ved, at det er psykomotoriske færdigheder og dets interventionsområder. - Kend psykomotorisk udvikling og hvordan kropsordningen erhverves. - Erhverv viden om vores krop til at arbejde de forskellige lidelser og ændringer. - Lær strategier for at udføre en god psykomotorisk sociouddannelsesintervention. Bidrage til de fagfolk inden for psykologi, uddannelse eller ethvert andet relateret felt og til dem, der ønsker at specialisere sig i emnet, alle disse musikalske færdigheder og terapeutiske holdninger, der er nødvendige for at udføre et godt job som musikterapeut inden for nogen af dets anvendelsesområder.

- Ved, at det er psykomotoriske færdigheder og dets interventionsområder. - Kend psykomotorisk udvikling og hvordan kropsordningen erhverves. - Erhverv viden om vores krop til at arbejde de forskellige lidelser og ændringer. - Lær strategier for at udføre en god psykomotorisk sociouddannelsesintervention. Bidrage til de fagfolk inden for psykologi, uddannelse eller ethvert andet relateret felt og til dem, der ønsker at specialisere sig i emnet, alle disse musikalske færdigheder og terapeutiske holdninger, der er nødvendige for at udføre et godt job som musikterapeut inden for nogen af dets anvendelsesområder.

På nuværende tidspunkt får psykomotoriske færdigheder i stigende grad større betydning inden for uddannelses-, sundheds- og sociocomunity -området, da det er en videnskabelig disciplin, opdaterer permanent, at de nære forhold mellem det fysiske og det psykiske, tænker på emnets krop og dets manifestationer. Vi må også vide, at musikterapi er en teoretisk og anvendt disciplin, der udvikler interventionsmodeller med musik, så den professionelle kan etablere et hjælpsforhold til mennesker med socio-affektive behov, både i individuelle og grupperammer. Kurset søger at introducere og uddybe alt, hvad der er relateret til sociouddannelsespsykomotorisme ud over at introducere musik som terapi og anvendelse på forskellige områder, samt tilbyde den studerende, der lærer metoderne til terapeutisk og uddannelsesmæssig brug af musik.

Dette online kursus er rettet mod alle disse lærere inden for spædbørnsuddannelse, grunduddannelse, professorer på gymnasiet, psykologer, pædagoger, psykopedagoger osv. Og generelt enhver universitetsgrad, der er interesseret i at udføre deres professionelle arbejde inden for undervisningsområdet. Uddannelsesfolk, der er interesseret i kvalitetstræning, der giver dem mulighed for at håndtere den skiftende virkelighed i klasseværelserne og de nye kompetencer, der kræves til udøvelse af deres erhverv.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.