Universitetskursus i uddannelse i den tidlige barndom og forældre + børnepsykologisk udvikling (dobbeltgrad + 10 ects kreditter)

Inden for barndomsuddannelse og børnepsykologi er det nødvendigt at kende den aldrende stil med tilknytning, ud over hvordan denne type uddannelse påvirker forskellige aspekter (kognitiv, følelsesmæssig, social osv.) Af børns udvikling. Med dette universitetscertificeringskursus i uddannelse og arenity i den tidlige barndom med en overholdelse + børnepsykologisk udvikling (dobbeltgrad + 10 ECTS -kreditter) er det således beregnet til at give den nødvendige viden om uddannelse og forældremyndighed i den tidlige barndom og forældre med tilknytning. Det er vigtigt at kende børnepsykologisk udvikling, ud over hvor forskellige aspekter (kognitiv, følelsesmæssig, social osv.) Indflydelse. Med dette universitetscertificeringskursus i uddannelse i den tidlige barndom og gråd med en overholdelse + børnepsykologisk udvikling er det således beregnet til at bidrage med den nødvendige viden om børnepsykologisk udvikling.

- Undersøg organiseringen af børneuddannelsessystemet. - Beskriv den integrerede børneudvikling. - Identificer de forskellige opdrætstiler, understreger forældremyndigheden. - Bestem de forskellige typer tilknytning, og hvordan forældremaskiner påvirker dens udvikling. - Kend de forskellige lidelser forårsaget af uorganisering af tilknytning. - knytte spillet til tidlig uddannelse som en uddannelsesmetode. - Forstå de forskellige faser af børnenes tegning. - Forhold de forskellige læringsprocesser i uddannelse i den tidlige barndom. - Analyser forskellige læringsproblemer. - Forklar den familieintervention, der kan gøres fra konteksten af den tidlige barndomsuddannelse. - Undersøg typisk børnepsykologisk udvikling for at identificere mulige ændringer. - Kend de forskellige teoretiske forklaringer på børns udvikling. - Forhold den indflydelse, som arv og miljø under udvikling. - Beskriv udviklingen af perceptuel-motoriske kapaciteter. - Identificer virkningerne af tilknytning på psykologisk udvikling. - Forstå temperament og faktorer, der påvirker dets udvikling. - knytte udviklingen af forskellige kognitive enheder og processer med børnepsykologisk udvikling. - Bestem de vigtigste socialiseringsmidler, der beskriver den indflydelse, de udøver på social og følelsesmæssig udvikling i særdeleshed, og i psykologisk udvikling generelt. - Analyser frygtens rolle i børnepsykologisk udvikling, hvilket etablerer forskellen mellem evolutionær frygt og fobi. - Forklar erhvervelsen af sprog og dets udvikling inden for rammerne af børnepsykologisk udvikling.

- Estudiar la Organización del Sistema Educativo Infantil. - beskrivir El Desarrollo Integral Infantil. - Identificar los Diferentes Estilos de Crianza, Enfatizando La Crianza Con Apego. - Determinar los diferentes tipos de apego, y cómo underflyet los estilos de crianza en el desarrollo del mismo. - Conocer los diferentes trastornos causados por la desorganización del apego. - Asociar el Juego a la Educación Infantil Como Método Educativo. - COMMAMRENDER LAS DIFERENTES FASES DEL DIBUJO infantil. - Relacionar los Diferentes Procesos de Aprendizaje en la Educación Infantil. - Analizar los diferentes problemas del aprendizaje. - Explicar la Intervención Kendte Que se Puede Realizar Desde el Contexto de la Educación infantil. - Undersøg typisk børnepsykologisk udvikling for at identificere mulige ændringer. - Kend de forskellige teoretiske forklaringer på børns udvikling. - Relacionar la INFLOCENCIA que ejercer la Herencia y el Medio Ambiente en el Desarrollo. - Beskriv udviklingen af perceptuel-motoriske kapaciteter. - Identificer virkningerne af tilknytning på psykologisk udvikling. - Komprimerer el Temperamento y los Factores que Iflecyen en Su Desarrollo. - knytte udviklingen af forskellige kognitive enheder og processer med børnepsykologisk udvikling. - Bestem de vigtigste socialiseringsmidler, der beskriver den indflydelse, de udøver på social og følelsesmæssig udvikling i særdeleshed, og i psykologisk udvikling generelt. - Analyser frygtens rolle i børnepsykologisk udvikling, hvilket etablerer forskellen mellem evolutionær frygt og fobi. - Forklar erhvervelsen af sprog og dets udvikling inden for rammerne af børnepsykologisk udvikling.

Inden for barndomsuddannelse og børnepsykologi er det nødvendigt at kende den aldrende stil med tilknytning, ud over hvordan denne type uddannelse påvirker forskellige aspekter (kognitiv, følelsesmæssig, social osv.) Af børns udvikling. Med dette universitetscertificeringskursus i uddannelse og arenity i den tidlige barndom med en overholdelse + børnepsykologisk udvikling (dobbeltgrad + 10 ECTS -kreditter) er det således beregnet til at give den nødvendige viden om uddannelse og forældremyndighed i den tidlige barndom og forældre med tilknytning. Det er vigtigt at kende børnepsykologisk udvikling, ud over hvor forskellige aspekter (kognitiv, følelsesmæssig, social osv.) Indflydelse. Med dette universitetscertificeringskursus i uddannelse i den tidlige barndom og gråd med en overholdelse + børnepsykologisk udvikling er det således beregnet til at bidrage med den nødvendige viden om børnepsykologisk udvikling.

Universitetscertificeringskursus i uddannelse og arenity i den tidlige barndom med en overholdelse + børnepsykologisk udvikling er rettet mod fagfolk fra verden af psykologi og uddannelse og til alle dem, der er interesseret i at erhverve viden relateret til uddannelse i den tidlige barndom og forældre med tilknytning til børn eller psykologisk udvikling.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.