Universitetskursus i uddannelse og arenity i den tidlige barndom med en overholdelse + ekspert i børns spil: Udvikling, stimulering og terapi (dobbelt grad med 5 ECTS -kreditter)

Inden for uddannelse i den tidlige barndom er det nødvendigt at kende den aldrende stil med tilknytning, ud over hvordan denne type uddannelse påvirker (kognitiv, følelsesmæssig, social osv.) Af børns udvikling. Med dette kursus med universitetscertificering i uddannelse og forældremyndighed i den tidlige barndom med tilknytning + ekspert i børns leg: Udvikling, stimulering og terapi (dobbeltgrad + 5 ECTS -kreditter) er det beregnet til at give den nødvendige viden om uddannelse og forældre i den tidlige barndom og forældre med tilknytning. På den anden side må vi vide, at spillet er en aktivitet, der er til stede i alle mennesker, og dette er den bedste tegn på den vigtige funktion, det opfylder gennem hver enkeltes livscyklus. Med dette universitetscertificeringskursus i uddannelse og arenity i den tidlige barndom med en overholdelse + ekspert i børns spil: udvikling, stimulering og terapi, er det beregnet til at give den nødvendige viden i forhold til børns spil, betydningen af spillet i børns udvikling, børns udvikling som et middel til stimulering og spilbaseret terapi.

- Undersøg organiseringen af børneuddannelsessystemet. - Beskriv den integrerede børneudvikling. - Identificer de forskellige opdrætstiler, understreger forældremyndigheden. - Bestem de forskellige typer tilknytning, og hvordan forældremaskiner påvirker dens udvikling. - Kend de forskellige lidelser forårsaget af uorganisering af tilknytning. - knytte spillet til tidlig uddannelse som en uddannelsesmetode. - Forstå de forskellige faser af børnenes tegning. - Forhold de forskellige læringsprocesser i uddannelse i den tidlige barndom. - Analyser forskellige læringsproblemer. - Forklar den familieintervention, der kan gøres fra konteksten af den tidlige barndomsuddannelse. - Kend betydningen af spillet i børns udvikling. - Brug børns spil som et middel til stimulering. - Identificer de forskellige hjørner og uddannelsesworkshops, der kan danne klasseværelset. - Brug spillet som børnecentreret terapi.

- Undersøg organiseringen af ​​børneuddannelsessystemet. - Beskriv den integrerede børneudvikling. - Identificer de forskellige opdrætstiler, understreger forældremyndigheden. - Bestem de forskellige typer tilknytning, og hvordan forældremaskiner påvirker dens udvikling. - Kend de forskellige lidelser forårsaget af uorganisering af tilknytning. - knytte spillet til tidlig uddannelse som en uddannelsesmetode. - Forstå de forskellige faser af børnenes tegning. - Forhold de forskellige læringsprocesser i uddannelse i den tidlige barndom. - Analyser forskellige læringsproblemer. - Forklar den familieintervention, der kan gøres fra konteksten af ​​den tidlige barndomsuddannelse. - Kend betydningen af ​​spillet i børns udvikling. - Brug børns spil som et middel til stimulering. - Identificer de forskellige hjørner og uddannelsesworkshops, der kan danne klasseværelset. - Brug spillet som børnecentreret terapi.

Inden for uddannelse i den tidlige barndom er det nødvendigt at kende den aldrende stil med tilknytning, ud over hvordan denne type uddannelse påvirker (kognitiv, følelsesmæssig, social osv.) Af børns udvikling. Med dette kursus med universitetscertificering i uddannelse og forældremyndighed i den tidlige barndom med tilknytning + ekspert i børns leg: Udvikling, stimulering og terapi (dobbeltgrad + 5 ECTS -kreditter) er det beregnet til at give den nødvendige viden om uddannelse og forældre i den tidlige barndom og forældre med tilknytning. På den anden side må vi vide, at spillet er en aktivitet, der er til stede i alle mennesker, og dette er den bedste tegn på den vigtige funktion, det opfylder gennem hver enkeltes livscyklus. Med dette universitetscertificeringskursus i uddannelse og arenity i den tidlige barndom med en overholdelse + ekspert i børns spil: udvikling, stimulering og terapi, er det beregnet til at give den nødvendige viden i forhold til børns spil, betydningen af ​​spillet i børns udvikling, børns udvikling som et middel til stimulering og spilbaseret terapi.

Universitetscertificeringskursus i uddannelse og arenitet i den tidlige barndom med en overholdelse + ekspert i børns spil: Udvikling, stimulering og terapi Alle de arbejdstagere og fagfolk, der ønsker at erhverve eller forbedre deres tekniske viden på dette område.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grunduddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.