Upper ADHD -kursus: Øvre kursus på ADHD (opmærksomhedsunderskud og hyperaktivitetsunderskud)

I arbejde med børn og unge letter viden og træning om den præsenterede adfærd, letter trænings- og vejledningsarbejdet i de forskellige situationer, der vil blive rejst, endnu mere, når man henviser til lidelsen med den højeste udbredelse mellem børne-youth-befolkningen og når 7% af dette. Muligheden for at have specifikke ressourcer til arbejde i de områder, hvor disse typer individer kræver større handling, såsom kontrol med alternativ impuls, opmærksomhed og adfærdsmønstre i skolen og familiefeltet, vil lette og fremskynde fremskridt med integration og fald i den præsenterede symptomatologi.

- Kend de grundlæggende koncepter og terminologi relateret til denne lidelse for at forbedre videnindsamling. - Skelne mellem myter og realiteter fra opmærksomhedsunderskudsforstyrrelse og hyperaktivitet. - Kend relevansen af de ændringer, der blev produceret i de forskellige stadier af livet og dens virkninger på de sociale, familie- og uddannelsesområder. - Kend de vigtigste psykologiske evalueringsværktøjer, der bruges til diagnose af ADHD. - Implementere interventionsprogrammer og strategier i de forskellige områder af barnet og ungdommen.

Uddannelse af fagfolk, der tilhører forskellige områder for at forstå de forskellige psykosociale processer, der finder sted hos diagnosticerede individer eller med en mulig diagnose af ADHD. Specialisering i arbejde og intervention med børn og unge med lidelsen såvel som i arbejde med familier med et af dets medlemmer, der er diagnosticeret med det. Komplement til mennesker med uddannelse relateret til sundhedsvidenskab, uddannelse, træning og sport, hvis arbejde er knyttet til skuespil og arbejde med børn og unge.

Dette program har til formål at give den studerende teknisk, teoretisk og praktisk træning, der er nødvendigt for arbejde med børn og unge med opmærksomhedsunderskud og hyperaktivitet, samt implementeringen af de vigtigste teknikker og kriterier, der bruges til uddybning af en diagnose. Den studerende lærer at udføre psykologiske vurderinger relateret til denne lidelse såvel som ydelsen af teknikker, der er orienteret til intervention og vejledning både i uddannelses- og familiemiljøet.

Målrettet mod universitetsgrader i sundhedsgrenen, uddannelse og samfundsvidenskab, forældre og pårørende til mennesker, der er diagnosticeret eller rettet mod en mulig diagnose af opmærksomhedsunderskudsforstyrrelse og hyperaktivitet, interesseret i at erhverve og uddybe viden og værktøjer til intervention i de forskellige handlingsområder. Generelt i intervention i klasseværelset, i individuelle sessioner og i familien og generelt for al den person, der er interesseret i at uddybe viden, der er relateret til ADHD og dens konsekvenser i barndommen og ungdomsårene.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav til det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.