Design, styring og evalueringsforløb for sociale projekter (universitetsgrad med 5 ECTS -kreditter)

At kende dybtgående den måde, hvorpå et socialt projekt skal styres, er det vigtigt, når det kommer til at foreslå enhver form for interventionsplan. I dag er der flere organisationer, der er rettet mod social indgriben, og hver og en af dem har strengt stramme til de trin, der skal gives inden gennemførelsen af deres aktivitet. Uddybningen af et socialt projekt er ikke en let opgave, og der skal tages hensyn til en række faktorer for projektet for at opfylde sit formål, at stoppe det, det er nødvendigt at kende de forhold og færdigheder, der vil hjælpe inden for ledelses- og ledelsesteamene. Studerende kan være tilknyttet Kapitlet til projektstyringsinstituttet (PMI) i Madrid, Barcelona eller Valencia (pris på gebyret, der ikke er inkluderet i kurset). Proces rådgivet af Euroinnova Bussines School og European Institute for Business Studies.

- Kend de grundlæggende principper for projektledelse såvel som dets betydning. - Uddyb de sociale projekter, deres design og uddybning - Skelne de forskellige faser i den sociale projektstyringsproces - Koordinere sociale interventionsprojekter - Kend forebyggende, deltagelse og frivillige programmer - fastlæg, hvad projektteamet og dets teknikker består af at forbedre det. - skelne lederfunktion i teamet

Direktør og leder af sociale og professionelle projekter af sociale centre.

Dette kursus vil give den studerende den nødvendige viden til at designe, styre og evaluere et socialt projekt, der tager sig af de komponenter, som de under ingen omstændigheder skal undvære, såvel som de forskellige strukturer, det kan tage. På samme måde vil det give mulighed for at kende de vigtigste begreber om projektstyring og kontrol, der styrer dem gennem Microsoft Project -værktøjet.

Dette kursus er rettet mod alle dem, der er interesseret i sociale projekter, især angivet at gennemføre ledelse, organisering, evaluering og implementering af sociale interventionsprojekter.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav til det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.