Teknisk forløb af barndompleje

Inden for uddannelse i den tidlige barndom er det nødvendigt at kende de teknikker og metoder, der er nødvendige for at være i stand til at arbejde i sektoren, der er relateret til børns pleje. Med det nuværende forløb for teknikeren i Center for Childhood Care er det således beregnet til at give den nødvendige viden om barndomplejecentre ud over pædagogik i børns skole, der understreger sundhed og pleje af de små.

- Kend funktionen og organiseringen af et barndomscenter. - Undersøgelse af børns integrerede udvikling på alle niveauer, kognitiv-sensorisk, motorisk, social, følelsesmæssig og sproglig. - Identificer de nødvendige fødevarer og næringsstoffer til at tage tilstrækkelig ernæring til børn. - Forklar de vacciner, der skal administreres til mindreårige, doserne og den rigtige alder til at gøre det. - Fremhæv de grundlæggende anbefalinger om at installere hygiejniske vaner i mindreårige såvel som de vigtigste foranstaltninger, der skal træffes i centrum. - Udvikl børns spil og dets betydning. - Analyser undervisnings-læringsprocessen efterfulgt af mindreårige samt programmering af læseplaner i børnepasningscentret. - Deltag i de særlige uddannelsesbehov samt udfør de tilsvarende tilpasninger, som tilfældet kan være. - Beskriv de grundlæggende standarder for børns ulykkesforebyggelse såvel som de vigtigste førstehjælpshandlinger.

Uddannelsesfolk, specialundervisningslærere, psykologi, pædagogik, socialt arbejde.

Det nuværende forløb for barndomsplejeteknikeren er rettet mod at træne i teknikeren i barndoms opmærksomhedscenter og anerkende at have erhvervet den nødvendige viden til professionel dedikation.

Dette forløb af barndomplejetekniker er rettet mod fagfolk inden for pædagogiksektoren: børns plejecentre, lejre, børns haver, børns skærme ... osv. Eller enhver person, der er interesseret i at arbejde i centre for barndomspleje, samt forældre og undervisere, der er interesseret i at kende grundlaget for barnets evolutionære proces, og deres vigtigste resultater i stadiet af 0 til 3 år.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav til det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.