Master i særlige uddannelsesbehovmester i uddannelsesteknologi. RVOE SEP M-014/2023 (05/16/2023) + European Master in Educational Technology. Specialisering i intervention i særlige uddannelsesbehov

At undervise studerende med særlige uddannelsesbehov har altid været en udfordring for lærere, selvom de har bred forberedelse og erfaring i denne type undervisning. Teknologi fremmer imidlertid en vigtig ændring for lærere og studerende. Takket være de store fremskridt inden for teknologi har specialundervisning værktøjer, der tilpasser sig forskellige studerendes behov. Derfor er vigtigheden af denne kandidatgrad i uddannelsesteknologi med specialisering i intervention i særlige uddannelsesbehov, siden brugen af teknologi i specialundervisning er steget, idet det i stigende grad blev brugt til at lette studerendes læring.

- Kend undervisningsmodellerne baseret på brugen af digitale online undervisningsplatforme. - Kend operationen og anvendelsen af de vigtigste ikt og deres pædagogiske påvirkning. - Anvend de grundlæggende standarder for design og evaluering af undervisningsindhold på nettet. - Analyser i dybden nyheden om specialundervisning og dens integration i den uddannelsesmæssige kontekst. - Dominer og kender de vigtigste aspekter af opmærksomheden på mangfoldighed og deres forhold til andre discipliner, der er indsat i skolestøtte til studerende med særlige behov.

Blandt de professionelle afgange i denne kandidatgrad i uddannelsesteknologi med specialisering i intervention i særlige uddannelsesmæssige behov er uddannelsesinstitutioner, der aktivt bruger ikt, specialundervisningscentre, specialuddannelsesforeninger, uddannelsesforstærkninger og psykoeducational intervention og e-learning leverandørfirmaer.

Med denne mestring inden for uddannelsesteknologi med specialisering i intervention i særlige uddannelsesmæssige behov vil du være i stand til at nærme sig begrebet inklusiv skole, at identificere og udvikle de studerendes motoriske færdigheder, at uddybe de uddannelsesmæssige behov såvel som at sikre i disse studerende deres stimulering og konstant læring ved at vide i dybden, hvilke teknologier der findes, og hvordan de gælder i klasselokalet.

Denne mestring inden for uddannelsesteknologi med specialisering i intervention i særlige uddannelsesmæssige behov er især rettet mod alle dem, der ønsker at lære alt, der er relateret til undervisningen af mennesker med særlige evner, såvel som de lærere, der ønsker at kende de seneste eksisterende tendenser inden for uddannelsesteknologi.