Master med permanent træning i tidlig stimulering og børns udvikling + 60 ECTS -kreditter

Tidlig opmærksomhed er en grundlæggende ret for barnet. Efterspørgslen efter fagfolk inden for tidlig pleje er steget med centre for uddannelse i den tidlige barndom, skabe eller foreninger i de senere år, så kandidatgraden i tidlig stimulering og børneudvikling giver mulighed for at udforske barnets sanser med det formål at udføre en sensorisk stimulering på det visuelle, lugtende og taktiske niveau. At kende de vigtigste egenskaber ved børns kognitive og evolutionære udvikling vil hjælpe med at forbedre detektion, diagnose og tidlig indgriben på mulige ændringer af børns udvikling, ved hjælp af arbejdsmetoder, teknikker og værktøjer af mere innovativ og funktionel karakter, der vil hjælpe og forbedre udviklingen af børns evner.

Kend handlingsområderne i den tidlige opmærksomhed. Kend de vigtigste milepæle for udvikling i børnenes scene. Lær de nødvendige retningslinjer for at udføre detektion, diagnose og kvalitetsintervention i tidlig pleje. Kend de nye diagnostiske kriterier for DSM-V for klassificering af mentale lidelser. Kend de værktøjer, der vil hjælpe med at stimulere barnets sensor, kognitiv og affektiv udvikling. Forstå vigtigheden af samarbejdsarbejde med familien som grundlag for at forbedre barnets autonomi og udvikling.

Mesteren i tidlig stimulering og udvikling af børn giver dig udvikling af din professionelle karriere inden for tidlige plejecentre, tidlige pleje- og interventionscentre (CAIT), specialundervisningscentre, klinikker eller psykopedagogiske skabe, tidlige stimuleringscentre, planteskoler, foreninger osv.

Master's grad i tidlig stimulering og børneudvikling forbereder dig til at kende de forskellige evolutionære faser af barnets integrerede udvikling på det sensoriske, intellektuelle og socio -affektivt niveau, samt til at opdage mulige lidelser eller ændringer i deres udvikling, hvilket giver den nødvendige viden til at udføre en evaluering, en diagnose og kvalitetsintervention, der imødekommer og imødekommer behovene i de studerendes.

Mesteren inden for tidlig stimulering og udvikling af børn er rettet mod kandidater, eksamensbeviser eller kandidater inden for sundhedsområdet (medicin, sygepleje, psykologi, fysioterapi, ergoterapi osv.), Af det sociale felt (socialt arbejde osv.), Af uddannelsesområdet (undervisning, pædagogik, social uddannelse osv.) Eller ethvert fagligt, der ønsker at forbedre deres faglige praksis med hensyn til tidlig stimulering og undervisning.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grunduddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.