Upper University Course in Learning Analytics (University degree + 12 ECTS credits)

Brugen af nye teknologier inden for undervisningsområdet er nøglen, og det er i stand til at analysere oplysninger for at forbedre hver dag, får dig til at opnå undervisningsevne. Dette kursus i læringsanalyse giver dig værktøjer til at transformere din måde at undervise og tilpasse sig til nye teknologier. Takket være analytiske teknikker ved hjælp af big data, forretningsinformation eller maskinlæring kan du forbedre dine funktioner inden for undervisningsområdet. Du lærer også at bruge og styre Moodle-platforme til e-learning-undervisning samt webanalyse med Google Analytics.

- Ved, hvordan man bruger og administrerer Moodle som en e-learning-platform. - Oplev mulighederne for Big Data og Business Intelligence for en korrekt opdatering. - Opret datamts og datalager til informationsstyring. - Udvikle rapporter, grafik og statistik ved hjælp af PowerBI -værktøjet. - Forstå mulighederne og forbedringerne af brugen af maskinlæring. - Udfør, administrer og brug webdataanalyse ved hjælp af Google Analytics.

Tilpasning til nye teknologier og metodologier er nøglen til at udføre opdateret og kvalitetsundervisningsarbejde. Takket være kurset i læringsanalyse kan du vælge sådanne efterspurgte og godt betalte positioner som ekspert på e-learning Moodle-platforme, uddannelsesdataanalytiker, web- eller læreranalytisk manager i nye uddannelsesteknologier.

Dette kursus i læringsanalyse giver dig værktøjer til at transformere din måde at undervise og tilpasse sig til nye teknologier. Takket være analytiske teknikker ved hjælp af big data, forretningsinformation eller maskinlæring kan du forbedre dine funktioner inden for undervisningsområdet. Du lærer også at bruge og styre Moodle-platforme til e-learning-undervisning samt webanalyse med Google Analytics.

Kurset i læringsanalyse er rettet mod både undervisningspersonale og undervisning af studerende eller anden professionel filial, der ønsker at specialisere sig i undervisning, og som ønsker at bruge de vigtigste aktuelle teknologier til at opdatere de nye former for undervisning takket være analytics, big data, e -Learning platforme som Moodle eller -Gogle Analytics.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav til det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.