Master Reggio Emilia: Master in Alternative Pedagogies: Reggio Emilia + University Degree

På grund af på grund af fremkomsten af ikt, der favoriserer udviklingen af kapaciteter og kompetencer fra kreative og naturlige tilgange, begynder traditionelle uddannelsesmodeller at gå i baggrunden, hvilket giver fremtrædende karakter til forskellige pædagogiske metoder til velprøvet effektivitet. Blandt disse præsenteres Reggio Emilia -metodikken som et af de mest populære alternativer hovedsageligt på grund af dets postulater, der fokuserer på at lytte, respekt og ophøjelse af miljøet og kunsten som nøgleelementer i en grunduddannelse. Gennem den nuværende mester Reggio Emilia vil studerende være i stand til at kende de forskellige værdier og principper, som denne pædagogiske metode er baseret på, såvel som dens hovedkoncepter eller lærere og familiers rolle i uddannelse i den tidlige barndom, og hvordan deres konsekvenser kan have indflydelse på mindreårige.

Blandt hovedmålene for mesteren Reggio Emilia fremhæver vi: - Undersøg typisk børnepsykologisk udvikling for at identificere mulige ændringer. - Kend de forskellige teoretiske forklaringer på børns udvikling. - Forhold den indflydelse, som arv og miljø under udvikling. - Beskriv udviklingen af perceptuel-motoriske kapaciteter. - Identificer virkningerne af tilknytning på psykologisk udvikling. - Forstå temperament og faktorer, der påvirker dets udvikling. - knytte udviklingen af forskellige kognitive enheder og processer med børnepsykologisk udvikling. - Bestem de vigtigste socialiseringsmidler, der beskriver den indflydelse, de udøver på social og følelsesmæssig udvikling i særdeleshed, og i psykologisk udvikling generelt. - Analyser frygtens rolle i børnepsykologisk udvikling, hvilket etablerer forskellen mellem evolutionær frygt og fobi. - Forklar erhvervelsen af sprog og dets udvikling inden for rammerne af børnepsykologisk udvikling. - Undersøg organiseringen af børneuddannelsessystemet. - Beskriv den integrerede børneudvikling. - Identificer de forskellige opdrætstiler, understreger forældremyndigheden. - Bestem de forskellige typer tilknytning, og hvordan forældremaskiner påvirker dens udvikling. - Kend de forskellige lidelser forårsaget af uorganisering af tilknytning. - knytte spillet til tidlig uddannelse som en uddannelsesmetode. - Forstå de forskellige faser af børnenes tegning. - Forhold de forskellige læringsprocesser i uddannelse i den tidlige barndom. - Analyser forskellige læringsproblemer. - Forklar den familieintervention, der kan gøres fra konteksten af den tidlige barndomsuddannelse. - Kend oprindelsen og fundamentet for Reggio Emilia -metodikken. - Identificer, hvad der er pædagogikken ved at lytte, og hvordan denne italienske tilgang har indflydelse på barndommen. - Fremhæv betydningen af miljøet som en uddannelsesagent og deltager i barneuddannelse og vækst. - Forklar, hvordan de forskellige perspektiver besiddes af et barn og deres indflydelse på vejen for at uddanne. - Forklar teorien om de hundrede sprog i Malaguzzi og udtryksformer i barndommen. - Anvend kunstprincipperne i uddannelse i den tidlige barndom gennem figuren af Atietista. - Arbejd med børns følelsesmæssighed fra principperne og værdierne for Reggio Emilia -metoden. - Kend arbejdsmetodikken såvel som materialer og aktiviteter, der bruges i denne pædagogiske metode. - Fremhæv vigtigheden af uddannelsesparret og dokumentationen. - Forhold uddannelse og familie og fremhæver den grundlæggende rolle, den udfører i barndommen.

Pædagogik, psykologi, psykopedagogik, uddannelse, træning, fritidsværksteder, fritidsmonitor og fritid osv.

På grund af på grund af fremkomsten af ikt, der favoriserer udviklingen af kapaciteter og kompetencer fra kreative og naturlige tilgange, begynder traditionelle uddannelsesmodeller at gå i baggrunden, hvilket giver fremtrædende karakter til forskellige pædagogiske metoder til velprøvet effektivitet. Blandt disse præsenteres Reggio Emilia -metodikken som et af de mest populære alternativer hovedsageligt på grund af dets postulater, der fokuserer på at lytte, respekt og ophøjelse af miljøet og kunsten som nøgleelementer i en grunduddannelse. Gennem den nuværende mester Reggio Emilia vil studerende være i stand til at kende de forskellige værdier og principper, som denne pædagogiske metode er baseret på, såvel som dens hovedkoncepter eller lærere og familiers rolle i uddannelse i den tidlige barndom, og hvordan deres konsekvenser kan have indflydelse på mindreårige.

Denne mester Reggio Emilia er rettet mod studerende og uddannelsesfolk (lærere, lærere, børns undervisere), der har en interesse i at vide mere om en af de uddannelsesmæssige metoder, der har mest indflydelse på de sidste år, da det giver en anden tilgang fra den traditionelle.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grunduddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav til det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.