Europäischer Meister in Grundschulbildung für Lehrer

Dieser Meister in der Grundschulbildung für Lehrer bietet Ihnen eine spezielle Ausbildung in diesem Bereich. Im Bildungsbereich ist es notwendig, die verschiedenen Schlüsselkompetenzen in den verschiedenen Bildungsstadien zu kennen. Mit diesem Meister soll daher dank Web 2.0 und IKT -Klassenräume das notwendige Wissen über die wichtigsten Kompetenzen in Grundsätzen mit den neuesten Nachrichten in Technologien vermitteln.

- Kennen Sie das Konzept des Wettbewerbs innerhalb der Lehrplanprogrammierung. - Identifizieren Sie die wichtigsten wichtigen Wettbewerbe in der Primärphase. - Analysieren Sie jede der Schlüsselkompetenzen und wissen Sie die notwendigen Aspekte, um sie richtig zu entwickeln. - Wissen Sie, wie wichtig das Kind ist, dass das Kind die Intervention und eine frühzeitige Stimulation hat. - Erkennen Sie die unterschiedlichen Lernschwierigkeiten, die in der Grundschulbildung auftreten können. - Analysieren Sie den Prozess der Erkennung unterschiedlicher Lernschwierigkeiten. - Heben Sie die Bedeutung der Intervention mit der Familie hervor. - Beschreiben und kontextualisieren Sie verschiedene Konzepte im Zusammenhang mit Nachhilfe und Schulorientierung. - Analysieren Sie die verschiedenen organisatorischen und funktionalen Modelle der Bildungsorientierung. - Identifizieren Sie sowohl Leitabteilungen als auch Ausrüstung für Bildungs- und Psychopedagogische Orientierungsausrichtungen. - Bewertung der Bildungsorientierung als grundlegende Verantwortung und Aktivität in der Bildung. - Verstehen Sie die Bedeutung von Nachhilfe als grundlegendes Element in der Lehrfunktion. - Analysieren Sie die Instrumente und verschiedene Tutorial -Aktionstechniken. - Wissen über die Organisation von Sonderpädagogik sowie die individualisierte psychopedagogische Orientierung an Studenten und berufsberufliche Anleitung erwerben. - organisieren Sie den Tutorial -Orientierung und den Aktionsplan (poat). - Trainer Lehrer, um Klassenzimmerbibliotheken und die Zentrumbibliothek zu organisieren und zu energetisieren. - Fördern Sie die Verwirklichung von Lesern und Plänen für die Verwendung von Schulbibliotheken. - Integrieren Sie die regelmäßige Nutzung der Schulbibliothek als Ressource für das Lernen und die Verbesserung der Schulrenditen. - Identifizieren Sie die häufigsten Dienste, die von digitalen Bibliotheken angeboten werden. - Verstehen Sie das Funktionieren von kollaborativen Gemeinschaften, die durch die Verwendung von Social Software gebildet werden. - Software 2.0 Tools bewerten. - Analysieren Sie die starken Auswirkungen, die Informationen und Kommunikationstechnologien (IKT) in der aktuellen Bildungswelt ausüben. - Analysieren Sie die Merkmale, die gute Praktiken bei der Verwendung von IKT sowie die Hauptverwendungsmodelle definieren. - Kennen Sie die Richtlinien für die Fähigkeiten von Lehrern im Zusammenhang mit dem Wissen und der Verwendung von IKT. - Identifizieren Sie die Anforderungen und Ressourcen, die für die Installation und Verwendung von IKT in Bildungszentren erforderlich sind. - Förderung des Interesses an didaktischen IKT -Ressourcen in den verschiedenen Bereichen des Lehrplans. - Lernen Sie das Webquest als didaktische Ressource zu entwerfen und zu verwenden.

- Kennen Sie das Konzept des Wettbewerbs innerhalb der Lehrplanprogrammierung. - Identifizieren Sie die wichtigsten wichtigen Wettbewerbe in der Primärphase. - Analysieren Sie jede der Schlüsselkompetenzen und wissen Sie die notwendigen Aspekte, um sie richtig zu entwickeln. - Wissen Sie, wie wichtig das Kind ist, dass das Kind die Intervention und eine frühzeitige Stimulation hat. - Erkennen Sie die unterschiedlichen Lernschwierigkeiten, die in der Grundschulbildung auftreten können. - Analysieren Sie den Prozess der Erkennung unterschiedlicher Lernschwierigkeiten. - Heben Sie die Bedeutung der Intervention mit der Familie hervor. - Beschreiben und kontextualisieren Sie verschiedene Konzepte im Zusammenhang mit Nachhilfe und Schulorientierung. - Analysieren Sie die verschiedenen organisatorischen und funktionalen Modelle der Bildungsorientierung. - Identifizieren Sie sowohl Leitabteilungen als auch Ausrüstung für Bildungs- und Psychopedagogische Orientierungsausrichtungen. - Bewertung der Bildungsorientierung als grundlegende Verantwortung und Aktivität in der Bildung. - Verstehen Sie die Bedeutung von Nachhilfe als grundlegendes Element in der Lehrfunktion. - Analysieren Sie die Instrumente und verschiedene Tutorial -Aktionstechniken. - Wissen über die Organisation von Sonderpädagogik sowie die individualisierte psychopedagogische Orientierung an Studenten und berufsberufliche Anleitung erwerben. - organisieren Sie den Tutorial -Orientierung und den Aktionsplan (poat). - Trainer Lehrer, um Klassenzimmerbibliotheken und die Zentrumbibliothek zu organisieren und zu energetisieren. - Fördern Sie die Verwirklichung von Lesern und Plänen für die Verwendung von Schulbibliotheken. - Integrieren Sie die regelmäßige Nutzung der Schulbibliothek als Ressource für das Lernen und die Verbesserung der Schulrenditen. - Identifizieren Sie die häufigsten Dienste, die von digitalen Bibliotheken angeboten werden. - Verstehen Sie das Funktionieren von kollaborativen Gemeinschaften, die durch die Verwendung von Social Software gebildet werden. - Software 2.0 Tools bewerten. - Analysieren Sie die starken Auswirkungen, die Informationen und Kommunikationstechnologien (IKT) in der aktuellen Bildungswelt ausüben. - Analysieren Sie die Merkmale, die gute Praktiken bei der Verwendung von IKT sowie die Hauptverwendungsmodelle definieren. - Kennen Sie die Richtlinien für die Fähigkeiten von Lehrern im Zusammenhang mit dem Wissen und der Verwendung von IKT. - Identifizieren Sie die Anforderungen und Ressourcen, die für die Installation und Verwendung von IKT in Bildungszentren erforderlich sind. - Förderung des Interesses an didaktischen IKT -Ressourcen in den verschiedenen Bereichen des Lehrplans. - Lernen Sie das Webquest als didaktische Ressource zu entwerfen und zu verwenden.

Dieser Meister in der Grundschulbildung für Lehrer bietet Ihnen eine spezielle Ausbildung in diesem Bereich. Im Bildungsbereich ist es notwendig, die verschiedenen Schlüsselkompetenzen in den verschiedenen Bildungsstadien zu kennen. Mit diesem Meister soll daher dank Web 2.0 und IKT -Klassenräume das notwendige Wissen über die wichtigsten Kompetenzen in Grundsätzen mit den neuesten Nachrichten in Technologien vermitteln.

Dieser Meister in der Grundschulbildung für Lehrer richtet sich an alle Fachleute des Bildungssektors, die dank der Verwendung neuer Technologien wie IKT und Web 2.0 -Klassenräume in jüngster Zeit für jüngste Zeit angepasst werden möchten. Es wird auch eine Ausbildung zur Bildungsunterstützung in Zentren mit Vielfalt erhalten.

Diese Ausbildung ist nicht in den Umfang der offiziellen regulierten Ausbildung (Säuglingserziehung, Grundschulbildung, Sekundarschulbildung, offizielle Berufsausbildung FP, Baccalaureate, Universitätsabschluss, offizielle Universitätsmaster und Doktorand) enthalten. Es handelt sich daher um eine ergänzende und/oder Spezialisierung, die darauf abzielt, bestimmte Fähigkeiten, Fähigkeiten oder Fähigkeiten professioneller Natur zu erwerben. Sie können kaum als Verdienst in Workbags und/oder Oppositionswettbewerben in der Lage sein, immer im Bereich ergänzender Ausbildungsabteilung und/oder kontinuierliche Ausbildung zu überprüfen, um die spezifischen Anforderungen des öffentlichen Arbeitsbestandes des öffentlichen Arbeitsbestandes zu überprüfen.