Online -Kursüberwachung Landsque: Organisation und Aufsicht auf einem Kurs

Institución Educativa
Modalidad Online
Duración 60 Std.
Idiomas Spanisch
175
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Plan de estudios

Resumen

Im Bereich des Agrarers ist es notwendig, die verschiedenen Bereiche des Waldausbeutungsmanagements im Waldprofi Gebiet zu kennen. Daher soll dieser Kurs das notwendige Wissen zur Verwaltung von Holzwaldnutzungen vermitteln.

Objetivos

- Bestimmen Sie die wichtigsten Aspekte im Bereich Holzprodukte, organisieren und überwachen Sie solche Aufgaben.

Salidas profesionales

Es entwickelt seine berufliche Aktivitäten in großen, mittleren und kleinen, öffentlichen oder privaten Unternehmen, sowohl allein als auch alleine, die sich den Waldnutzungen widmen, gemäß der festgelegten Planung, gegebenenfalls Anweisungen der für die Produktion verantwortlichen Person und in der Lage, ihre persönliche Anklage auf niedrigerer Ebene zu erhalten.

Para que te prepará

Diese Formation passt an die Trainingsroute der UF1686 -Schulungsorganisation und die Überwachung des Mundes, die zum MF1487_3 -Management des Holztests gehört, das das entsprechende Professionalitätszertifikat erhält, durch die jeweiligen Aufrufe, die die unterschiedlichen autonomen Gemeinschaften veröffentlichen, sowie das Bereitschaftssystem, das sich auf die Labor -Dekree -Dekree und die Labor -Abteilung befindet. Verfahren zur Akkreditierung professioneller Kompetenzen, die durch Berufserfahrung oder nicht formelle Schulungen erworben wurden).

A quién va dirigido

Dieser Kurs richtet sich an die Fachleute der Welt des Agrarers, insbesondere in der Verwaltung von Walddaten, innerhalb des Waldprofisgebiets und an alle, die daran interessiert sind, Kenntnisse zu erwerben, die für die Verwaltung von Holznutzungen erforderlich sind.

Carácter Oficial

Diese Ausbildung ist nicht in den Umfang der offiziellen regulierten Ausbildung (Säuglingserziehung, Grundschulbildung, Sekundarschulbildung, offizielle Berufsausbildung FP, Baccalaureate, Universitätsabschluss, offizielle Universitätsmaster und Doktorand) enthalten. Es handelt sich daher um eine ergänzende und/oder Spezialisierung, die darauf abzielt, bestimmte Fähigkeiten, Fähigkeiten oder Fähigkeiten professioneller Natur zu erwerben. Sie können kaum als Verdienst in Workbags und/oder Oppositionswettbewerben in der Lage sein, immer im Bereich ergänzender Ausbildungsabteilung und/oder kontinuierliche Ausbildung zu überprüfen, um die spezifischen Anforderungen des öffentlichen Arbeitsbestands des öffentlichen Arbeitsbestandes zu überprüfen.

Metodología

Nuestra metodología combina tecnología, pedagogía y empatía para un aprendizaje a tu medida.

Tú marcas el ritmo, decides el camino y una inteligencia artificial te acompaña para que aprendas mejor, con sentido y propósito.

Aprendizaje personalizado de verdad

Tu estilo, intereses y nivel definen el recorrido. Tú eres el punto de partida.

Constructivismo en acción

Explora, experimenta y aplica. Aprender significa entender, no memorizar.

IA que te acompaña, no que te dirige

PHIA, nuestra asistente de inteligencia artificial te guía sin limitar tu autonomía.

Evaluación sin presión

Feedback continuo y adaptativo. Porque aprender es un proceso, no una cifra.

Certificación

Logo certificado-1

Der Grad der überschrittenen nicht formalen Schulungen, die die in der UF1686 -Schulungsorganisation und Aufsicht des Mundes gesammelten Kompetenzeinheiten akkreditiert, die zur MF1487_3 -Trainingsmodulmanagement des Madereros -Waldgebrauchs gehörten, reguliert im königlichen Dekret RD 1519/2011, vom 31. Oktober, das das Zertifikat des Professionalismus. Gemäß der Anweisung vom 22. März 2022, die die Kriterien für die Zulassung der Ausbildung der Anfragen von Personen zur Teilnahme am Verfahren zur Bewertung und Akkreditierung professioneller Kompetenzen ermittelt, die durch die Arbeitserfahrung oder nicht -formale Ausbildungswege erworben wurden. Euroinnova Facion S.L. Es handelt sich um eine teilnehmende Einheit der SEPE -Entitäten, die ein Ministerium für Arbeits- und Sozialwirtschaft eingereicht wird.

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