Psychoedukationsversorgung Kurs für Kinder mit Hyperaktivität





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Zusammenfassung
Der psychoedukative Pflegekurs für Kinder mit Hyperaktivität wird nach der wachsenden Bedeutung geboren, die diese Störung in unserer Zeit gewonnen hat. Sowohl Kinder als auch Erwachsene, die von ADHS betroffen sind, wurden beobachtet, dass dies bemerkenswerte Auswirkungen auf akademische, soziale und emotionale Bereiche hat. Es ist offensichtlich, dass die Behandlung dieses Problems impliziert, dass es aus einem neurobiologischen Ansatz verstanden wird und die Bedeutung einer frühen Diagnose hervorhebt. Darüber hinaus ist es wichtig zu wissen, die Merkmale zu wissen, dass eine Intervention wirksam ist. Angesichts dieser Situation ist es wichtig, dass Fachleute in Psychologie, Medizin und Bildung auf ADHS geschult sind, um jeder betroffenen Person eine vollständige und angemessene Versorgung zu gewährleisten.
Ziele
Professionelle Ausgänge
Um dich vorzubereiten
Der Psychoedukationsversorgungskurs für Kinder mit Hyperaktivität richtet Sie aus, um ADHS gründlich zu verstehen und seine Symptome und Risikoelemente zu erkennen. Sie entwickeln Fähigkeiten in der Diagnose und Bewertung mit speziellen Instrumenten. Sie werden Sie auch bei der Anwendung von Strategien für Verhaltensänderungen und relevanten pharmakologischen Behandlungen bilden und so eine vollständige und effektive Versorgung garantieren.
Wer ist es
Der Kurs für psychoedukative Pflege für Kinder mit Hyperaktivität ist an Experten für psychische Gesundheit, Lehrer, Psychologen, Pädagogen und Eltern ausgerichtet, die die Fähigkeiten und das Wissen über ADHS vertiefen möchten. Es ist auch für diejenigen geeignet, die ihre Fähigkeiten bei der Behandlung dieser Störung bereichern möchten.

Unsere Methodik kombiniert Technologie, Pädagogik und Empathie für ein maßgeschneidertes Lernen.
Sie markieren den Rhythmus, Sie entscheiden den Weg und eine künstliche Intelligenz begleitet Sie, um besser zu lernen, mit Bedeutung und Zweck.

Realisiertes personalisiertes Lernen
Ihr Stil, Ihr Interesse und Ihr Niveau definieren die Route. Sie sind der Ausgangspunkt.

Konstruktivismus in Aktion
Erkunden, Erfahrung und bewerben Sie sich. Lernen bedeutet Verständnis, nicht auswendig lernen.

Wer dich begleitet, nicht wer dich leitet
Phia, unsere Assistentin für künstliche Intelligenz führt Sie, ohne Ihre Autonomie einzuschränken.

Bewertung ohne Druck
Kontinuierliches und adaptives Feedback. Weil Lernen ein Prozess ist, keine Abbildung.
Certificación


Grad der psychoedukativen Versorgung von Kindern mit Hyperaktivität mit 100 Stunden von der Universität drei UTC -Kulturen in Verbindung mit Euroinnova International Online Education

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