Diplom in der Schule Koexistenz und sozio -emotionales Lernen
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Zusammenfassung
Die Konflikte im schulischen Umfeld sind ein erstes Problem für die gesamte Bildungsgemeinschaft. Förderung der Schulkoexistenz und aufbauen positive Beziehungen zwischen Lehrern und Schülern sowie zwischen den verschiedenen Kollegen von Kollegen ist das Hauptziel aller Sozialvertreter, die sich in den Aktionen widerspiegeln, die im Bildungsbereich entworfen und umgesetzt werden. Mit dem Diplom in der Schulkoexistenz und dem sozio -emotionalen Lernen können Sie lernen, wie die Lehre - Lernmethode und das kollaborative Lernmodell dazu beitragen, sichere und respektvolle Räume mit der Vielfalt der Schüler zu fördern und positive Beziehungen in der Bildungsgemeinschaft zu fördern.
Ziele
Berufliche Möglichkeiten
Um Sie vorzubereiten
Mit diesem Diplom in der Schule Koexistenz und sozio -emotionalem Lernen können Sie Ihr grundlegendes Lehrplanausbildung für den Erwerb all dieser Fähigkeiten, Fähigkeiten und Kompetenzen erweitern, die für die Gestaltung und Umsetzung von Maßnahmen, die sichere Räume im Bildungsbereich fördern, und positive Beziehungen zwischen den gleichberechtigten Beziehungen für diesen Zweck erforderlich sind.
An wen ist es gerichtet?
Dieses Diplom in der Schulkoexistenz und das sozio -emotionale Lernen richtet sich an Schüler und Fachleute aus dem sozio -eedukativen Bereich, die ihren grundlegenden Lehrplan bereichern und lernen möchten, wie die respektvollen Beziehungen zwischen Gleichen und wie die Schaffung sicherer Räume im Klassenzimmer zum Bohrloch der gesamten Bildungsgemeinschaft beiträgt.
Unsere Methodik kombiniert Technologie, Pädagogik und Empathie für ein auf Sie zugeschnittenes Lernen.
Sie geben das Tempo vor, bestimmen den Weg und künstliche Intelligenz begleitet Sie, damit Sie besser, sinnvoller und zielgerichteter lernen.
Wirklich personalisiertes Lernen
Ihr Stil, Ihre Interessen und Ihr Niveau bestimmen die Route. Sie sind der Ausgangspunkt.
Konstruktivismus in Aktion
Entdecken, experimentieren und anwenden. Lernen bedeutet Verstehen, nicht Auswendiglernen.
KI, die Sie begleitet, nicht dirigiert
PHIA, unser Assistent für künstliche Intelligenz, führt Sie, ohne Ihre Autonomie einzuschränken.
Bewertung ohne Druck
Kontinuierliches und adaptives Feedback. Denn Lernen ist ein Prozess, keine Zahl.
Certificación
Diplomtitel in der Schule Koexistenz und sozio -arbeitsreicher Lear
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