Master in University Teaching: Master in University Teaching + University Degree (5 ECTS Credits)

Wenn Sie sich dem Hochschulbereich widmen und konkret mehr für die Unterricht im Bereich der Universität widmen und die verschiedenen beruflichen Funktionen und Kompetenzen in diesem Sektor kennen und dominieren möchten, können Sie dank des Lehrers in der Universitätsunterricht das notwendige Wissen erwerben, um diese Funktion auf professionelle Weise auszuführen. Durch den gegenwärtigen Lehrer in der Universitätsunterricht soll es den Schülern das notwendige Wissen vermitteln, um die Art der Funktionen und Kompetenzen zu kennen, die der Universitätslehrer besitzen muss. Durch die Erfüllung dieser Funktionen und Kompetenzen im Universitätsunterricht werden die grundlegenden Techniken für die Professionalisierung und berufliche Entwicklung des Universitätsprofessors bekannt, wodurch die Kompetenzen sowie deren Ausbildung verbessert werden.

Zu den Hauptzielen des Lehrer -Universitätsunterrichts können wir Folgendes hervorheben: - Reflektierende Didaktik an der Universität. - Erwerb von Wissen und Entwicklung von Fähigkeiten: Der Prozess des Experten wird. - Professionelles Wissen und gute Unterrichtspraktiken. - Die didaktische Interpretation - Punkt und Bezug auf die Rolle der Universität innerhalb der heutigen Gesellschaft unter Berücksichtigung des rechtlichen und normativen Rahmens, in dem sie sich befindet. - Bestimmen und unterscheiden die Relevanz des europäischen Hochschulbereichs. - Unterscheiden Sie die verschiedenen Funktionen, die der Universitätsprofessor hat, und die Kompetenzen, die sie charakterisieren. - Wissen, was durch die Professionalisierung verstanden wird und was die Ausbildung von Universitätslehrern ist. - Förderung günstiger Einstellungen zur Realisierung didaktischer Forschungs- und Innovationsprojekte in Schulumgebungen. - den Wissensteilnehmer über die Gestaltung und Ausführung von Forschungs- und Innovationsprojekten zur Verfügung stellen. - Erleichterung von Werkzeugen und Ressourcen für die objektive Sammlung von Informationen und deren anschließende Analyse. - Führungsfähigkeiten, Management und Koordination der Gruppenarbeit anregen, um Innovationsprojekte zu behandeln. - Verstehen Sie, was IKT sind und wie wichtig es ist, die Entwicklung von Lehren zu lehren. - Trainer Lehrer in den wesentlichen IKT -Kompetenzen, um sich im Klassenzimmer zu entwickeln. - Entwickeln Sie technische Fähigkeiten, um Technologie in Klassen einzubeziehen. - Schaffen Sie aktive Lernerfahrungen, die die Teilnahme von Schülern motivieren und entwickeln. - Erwerben Sie die notwendigen Fähigkeiten, um Online -Nachhilfearbeit unter Berücksichtigung von didaktischen und technologischen Aspekten zu berücksichtigen. - Grundwissen über E-Learning erwerben. - Lernen Sie verschiedene didaktische Strategien für das E-Learning. - Entwurf eines Bewertungsplans.

Lehre / Lehr / Universität / Ausbildung / Ausbildung / Pädagogik / Bildung und Forschungsfachleute

Durch den gegenwärtigen Lehrer in der Universitätsunterricht werden den Schülern angemessene Ausbildung angeboten, um Wissen, Fähigkeiten, Fähigkeiten usw. zu vermitteln, die es Ihnen ermöglichen, zu arbeiten, zu wissen, zu untersuchen und am Bildungskontext der Hochschulbildung und insbesondere im Universitätsumfeld teilzunehmen.

Der Lehrer für Universitätsunterricht richtet sich hauptsächlich an alle Fachleute im Bildungsbereich und an Universitätslehrer, die Kenntnisse über die Funktionen und Kompetenzen erwerben möchten, die nach den neuesten Veranstaltungen in diesem Sektor im Universitätsunterricht stattfinden müssen.

Diese Ausbildung ist nicht in den Umfang der offiziellen regulierten Ausbildung (Säuglingserziehung, Grundschulbildung, Sekundarschulbildung, offizielle Berufsausbildung FP, Baccalaureate, Universitätsabschluss, offizielle Universitätsmaster und Doktorand) enthalten. Es handelt sich daher um eine ergänzende und/oder Spezialisierung, die darauf abzielt, bestimmte Fähigkeiten, Fähigkeiten oder Fähigkeiten professioneller Natur zu erwerben. Sie können kaum als Verdienst in Workbags und/oder Oppositionswettbewerben in der Lage sein, immer im Bereich ergänzender Ausbildungsabteilung und/oder kontinuierliche Ausbildung zu überprüfen, um die spezifischen Anforderungen des öffentlichen Arbeitsbestands des öffentlichen Arbeitsbestandes zu überprüfen.