Meister für kooperatives Lern- und Bildungscoaching + Universitätsabschluss (10 ECTS Credits)

Kooperatives Lernen ist ein Lehransatz, bei dem es sich um die maximalen Aktivitäten handelt, bei denen die Hilfe zwischen den Schülern entweder zu paarweise oder in kleinen Gruppen in einem Kontext für Lehrlern erforderlich ist. Das Bildungscoaching besteht darin, Lehrer dazu zu schulen, am Unterrichtsprozess zu arbeiten, um bessere Ergebnisse mit den Schülern zu erzielen, dh es besteht darin, besser zu lernen und zu unterrichten. Aus diesem Grund wird in diesem Bereich mit diesem Master -Abschluss in kooperativem Lern- und Bildungscoaching eine spezielle Ausbildung angeboten.

- Analysieren Sie die verschiedenen affektiven Dimensionen des Lernens, die das kooperative Lernen direkt beeinflussen. - Kennen Sie persönliche Fähigkeiten, Werte und grundlegende Einstellungen bei Studenten. -Coaching als Alternative einführen, die den persönlichen Lebensstil des Schülers verändert und einen Weg zur Verbesserung der Lebensqualität bietet. -Geben Sie das Wissen, die Kompetenzen und Fähigkeiten an, die für die theoretische und praktische Entwicklung der Grundprinzipien des Bildungscoachings erforderlich sind. -Beprove Persönliche Entwicklung, die aus der Umsetzung einer Kultur des Coachings abgeleitet wird. - Erklären Sie die Methodik, die für die Entwicklung und Förderung der sozialen Fähigkeiten im Klassenzimmer verwendet werden kann. -Entwickeln Sie grundlegende Kriterien und Strategien, um in unterschiedlichen sozialen Fähigkeiten wie verbale und nonverbale Kommunikation, Durchsetzungsvermögen, Selbstwertgefühl, Selbstkontrolle, Widerstandsfähigkeit, Empathie und aktives Zuhören, emotionale Intelligenz, Zusammenarbeit sowie Verhandlungen und Konfliktlösung zu schulen. - orientieren Sie die Entwicklung und Förderung der sozialen Fähigkeiten auf dem Bildungsbereich, insbesondere auf die Zusammenleben der Schule im Klassenzimmer. - Lernen Sie, dass dies die neurolinguistische Programmierung und die Prinzipien ist, die sie regeln. - Kennen Sie die Grundelemente von NLP und ihre Bewerbungen in der Bildung. - Analyse von NLP -Strategien im Bildungsbereich. - Kennen Sie den Bewertungsprozess, um die Lernschwierigkeiten von Kindern zu erkennen. - Erfahren Sie die Instrumente, die für die Bewertung von Intelligenz, das Lernpotential, die Fähigkeiten und die Schulleistung der Kinder erforderlich sind. - Kennen Sie die Unterschiede zwischen den verschiedenen Arten von Lernschwierigkeiten. - Kennen Sie die Besonderheiten des sozialen Umfelds von Kindern mit Lernschwierigkeiten. - Erklären Sie die Maßnahmen, die in der Schule durchgeführt werden können, um Kindern bei dieser Art von Schwierigkeit zu helfen

Er entwickelt seine berufliche Aktivität im Bereich der Psychologie und Bildung. Es ist in ein Arbeitsteam mit anderen Personen aus demselben Gebiet integriert, wo sie Aufgaben der Bildung, Identifizierung und Prävention im öffentlichen oder privaten Bereich ausführen.

Kooperatives Lernen ist ein Lehransatz, bei dem es sich um die maximalen Aktivitäten handelt, bei denen die Hilfe zwischen den Schülern entweder zu paarweise oder in kleinen Gruppen in einem Kontext für Lehrlern erforderlich ist. Das Bildungscoaching besteht darin, Lehrer dazu zu schulen, am Unterrichtsprozess zu arbeiten, um bessere Ergebnisse mit den Schülern zu erzielen, dh es besteht darin, besser zu lernen und zu unterrichten. Aus diesem Grund wird in diesem Bereich mit diesem Master -Abschluss in kooperativem Lern- und Bildungscoaching eine spezielle Ausbildung angeboten.

Dieser Meister in kooperativem Lern- und Bildungscoaching richtet sich an die Fachleute der Welt der Psychologie und Bildung und an alle, die an der Erfassung von Wissen in Zusammenarbeit, sozialen Fähigkeiten und bei der Piso -Policy -Intervention interessiert sind.

Diese Ausbildung ist nicht in den Umfang der offiziellen regulierten Ausbildung (Säuglingserziehung, Grundschulbildung, Sekundarschulbildung, offizielle Berufsausbildung FP, Baccalaureate, Universitätsabschluss, offizielle Universitätsmaster und Doktorand) enthalten. Es handelt sich daher um eine ergänzende und/oder Spezialisierung, die darauf abzielt, bestimmte Fähigkeiten, Fähigkeiten oder Fähigkeiten professioneller Natur zu erwerben. Sie können kaum als Verdienst in Workbags und/oder Oppositionswettbewerben in der Lage sein, immer im Bereich ergänzender Ausbildungsabteilung und/oder kontinuierliche Ausbildung zu überprüfen, um die spezifischen Anforderungen des öffentlichen Arbeitsbestandes des öffentlichen Arbeitsbestandes zu überprüfen.