Meister in europäischer Master -Bildungsorientierung in Bildungs- und Psychopedagogikorientierung

Das organische Recht 2006 vom 3. Mai in Bezug auf Bildung legt fest, dass eine dauerhafte Ausbildung ein Recht und die Verpflichtung aller Lehrer und eine Verantwortung für Bildungsverwaltungen und Zentren selbst darstellt. In diesem Kurs soll die Teilnehmer das Phänomen von Mobbing (Mobbing), Missbrauch, Drogenkonsum und die Festlegung von Koexistenzstrategien und die Bearbeitung von Aufmerksamkeit bis zur Vielfalt bringen, die die notwendige Grundlage für eingreifen und diese Art von Situationen verhindern. Ebenso soll dieser Kurs den Teilnehmern Kenntnisse und Instrumente zur Bewertung der grundlegenden Kompetenzen von Studenten bieten und technische Schulungen zum Arbeitsmarkt und zur beruflichen Orientierung basierend auf dem Arbeitsmarkt anbieten.

- Die Konsequenzen zu kennen, die Mobbing sowohl für das Opfer als auch für den Angreifer und Beobachter bedeutet. - Eingreifen in Situationen von Mobbing richtig. - Differenzieren Sie die Bewertung durch Kompetenzen der klassischen Bewertung und reflektieren Sie die Auswirkungen auf die Unterrichtspraxis. - schulen Lehrern bei vorbeugenden Maßnahmen und Programmen im Zusammenhang mit der Aufmerksamkeit der Vielfalt. Präsentieren Sie die verschiedenen Dimensionen, die aus dem Nachhilfe kultiviert werden sollen. - Beschreiben Sie die verschiedenen Interventionsbereiche des Tutors: allgemein, individuell und mit Eltern. - Bieten Sie die Grundlagen der vorbeugenden Arbeit auf verschiedene Weise an und führen Sie in dieser Hinsicht bestimmte Maßnahmen aus. - schulen Sie den Schüler in den möglichen Situationen aus, denen er ausgesetzt ist, und versuchen Sie, den Schüler zu verinnerlichen und sich darauf vorzubereiten.

Frühkindliche Bildungshochschulen, Grund- und Sekundarschulschulen mit öffentlichen oder privaten Mitteln, die in Bildungszentren, Psychologen, Pädagogen oder Psychopedagogen führen.

Durch diesen Kurs soll es einen Ansatz für Faktoren im Zusammenhang mit Bildung und psychopedagogischer Ausrichtung verfolgen. Einerseits erleichtert es den Erwerb von Schlüsselkenntnissen in Bezug auf verschiedene Phänomene, die im Bildungsbereich auftreten, wie Mobbing oder Kindesmissbrauch, Drogen- und Vielfalt Konsum, und die Umsetzung von Bildungsstrategien zur Verbesserung der Koexistenz und Disziplin. Auf der anderen Seite sind die Schüler bereit, die grundlegenden Kompetenzen von Studenten sowie deren Lernniveau zu bewerten und sie nach dem Arbeitsmarkt zu führen. Dieser europäische Master-Kurs für Bildungs- und Psychopedagogische Orientierung ist mit 32 Europäischen Universitätskrediten (ECTs) akkreditiert, wobei die öffentliche Verwaltung im Arbeitsaufwand und bei der Tragen der öffentlichen Verwaltung skaliert ist (genehmigte Kurs für Oppositionen des Bildungsministeriums, Abschnitt 2.5, Royal Decree 276/2007)

Dieser Kurs richtet sich an all diese Lehrer für frühkindliche Bildung, Grundschulbildung, Lehrer der Sekundarschulbildung, Psychologen, Pädagogen, Psychopedagogen usw. und im Allgemeinen alle Universitätsabschluss, die an der Ausführung ihrer beruflichen Arbeit im Lehrbereich interessiert sind. Bildungsfachleute, die sich für hochwertige Schulungen interessieren, die es ihnen ermöglichen, sich mit der sich ändernden Realität der Klassenzimmer und den neuen Kompetenzen zu befassen, die für die Ausübung ihres Berufs erforderlich sind.

Diese Ausbildung ist nicht in den Umfang der offiziellen regulierten Ausbildung (Säuglingserziehung, Grundschulbildung, Sekundarschulbildung, offizielle Berufsausbildung FP, Baccalaureate, Universitätsabschluss, offizielle Universitätsmaster und Doktorand) enthalten. Es handelt sich daher um eine ergänzende und/oder Spezialisierung, die darauf abzielt, bestimmte Fähigkeiten, Fähigkeiten oder Fähigkeiten professioneller Natur zu erwerben. Sie können kaum als Verdienst in Workbags und/oder Oppositionswettbewerben in der Lage sein, immer im Bereich ergänzender Ausbildungsabteilung und/oder kontinuierliche Ausbildung zu überprüfen, um die spezifischen Anforderungen des öffentlichen Arbeitsbestandes des öffentlichen Arbeitsbestandes zu überprüfen.