Meister mit RVOE in Pädagogik: Meister in Pädagogik (offizielle Gültigkeit vom Sep)

Mit dem Pädagogikmeister erhalten Sie die notwendigen Wissen und Kompetenzen, um zu wissen, was der Pädagogikbereich behandelt wird, sowie seine Handlungsbereiche. Sie erfahren über Kinder-, Vor- und Jugend- und Lernprozesse. Sie werden lernen, die Bildungsbedürfnisse zu bewerten, die möglicherweise in diesen Altersgruppen oder später auftreten und effizient eingreifen. In Bildungszentren wird es immer häufiger, dass wir Schüler mit besonderen Bildungsbedürfnissen finden, die Unterstützung erfordern, um ihre Ziele zum Fortschreiten zu erreichen. Deshalb wird die Pädagogfigur wichtiger. Es ist wichtig, dass es gut vorbereitete Fachkräfte gibt, um Studenten mit N.E.E. im Bildungsbereich mit dem Ziel, vollständig entwickelt zu werden.

- Wissen, was die grundlegenden psychologischen Prozesse, die Pädagogik und ihre Handlungsbereiche sind. - Kennen Sie die Phasen und evolutionären Bereiche von Kindern und Jugendlichen sowie die Lernprozesse. - Identifizieren Sie die Bedürfnisse der Sonderpädagogik und Entwurfsinterventionspläne.

Mit der Beherrschung der Pädagogik können Sie Ihre berufliche Arbeit sowohl in öffentlichen als auch in privaten Bildungsbereichen entwickeln. Es wird jedoch nicht nur das Arbeitsbereich sein, das Sie abdecken können, sondern Sie können Ihre Arbeit auch in sozialen, kulturellen und sogar Geschäftsumgebungen ausüben. Einige können: Pädagogischer Berater, Familien- oder akademische Orientierung, Mediator ...

Mit dieser Beherrschung der Pädagogik hat der Student die Möglichkeit zu wissen, aus welchem psychologischen Prozesse grundlegende Prozesse bestehen, was Pädagogik und ihre Handlungsbereiche sind, die besonderen Bildungsbedürfnisse, die die Schüler in Bildungsumgebungen präsentieren, sowie die Entwurfs- und ausführliche Pläne für Handlungen und Interventionen, die an jede von ihnen präsentiert werden können, um ihre vollständige Entwicklung zu erreichen.

Diese Beherrschung der Pädagogik richtet sich an Fachleute aus dem Bildungs- oder Schulumfeld, die ihr Wissen und ihre Fähigkeiten in Bezug auf die Teilnahme an den besonderen Bildungsbedürfnissen, die ihre Schüler anwenden, erwerben oder verbessern müssen. So dass die vollständige Entwicklung dieser nach ihren Fähigkeiten erreicht wird.