SSCB0209 -Kurs für Kinder- und Jugendunterrichtszeit -ausgebildete Aktivitäten (Voll professionelle Zertifikat)

Durch diesen Kurs können unsere Schüler die notwendigen Fähigkeiten erwerben, um die Aktivitäten für die Bildungszeit von Kindern und Jugendlichen zu organisieren, zu energetisieren und zu bewerten, die spezifischen Gruppenanimationstechniken anzuwenden, die Bildung ausdrücklich in den Bereichen Werte zu beeinflussen und die grundlegenden Maßnahmen der Sicherheits- und Risikoprävention zu besuchen.

- Passen Sie das Projekt an die aktuellen Auswirkungen an, die die Freizeit hat, und analysieren Sie die Vielfalt, soziale und kulturelle Veränderungen, um den Interventionskontext festzulegen. - Stellen Sie die Übertragung und Generation von Werten in der Bildungszeit als Sozialisierungs- und Sozialbeteiligungsinstrument für Maßnahmen im Rahmen des Projekts fest. - Bestimmen Sie die Referenzrahmen, die die Intervention in den Kontext des Handelns stellen, um das Bildungszeitprojekt zu charakterisieren. - organisieren Sie partizipative Aktivitäten von Kindern und jugendlichen Bildungszeiten unter Berücksichtigung des Aktionsrahmens, um sich daran anzupassen. - Entwickeln Sie kostenlose Bildungsaktivitäten, die geplant sind, um die Einhaltung der Ziele zu gewährleisten. - Fördern Sie gesunde Lebensgewohnheiten, die sie in ihrer Arbeit widerspiegeln, um Veränderungen im Leben der teilnehmenden Menschen zu fördern. - Identifizieren Sie die Aspekte, die die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen für die Freizeit charakterisieren, um die Aktivitäten an die an ihnen teilnehmenden Personen anzupassen. - Wählen Sie Inhalts- und Interventionsstrategien aus, die auf der Vielfalt der Menschen und Gruppen basieren. - Wenden Sie Gruppentechniken in der Freizeit für Kindheit und Jugendaktivitäten an. - Wenden Sie Animations-, Ausdrucks- und Kreativitätstechniken an, indem Sie sie miteinander kombinieren, basierend auf einer Zentrum von Interesse oder Animationsachse, die auf die Organisation von Aktivitäten abzielt. - Wenden Sie Animations-, Ausdrucks- und Kreativitätstechniken bei der Entwicklung von Freizeitaktivitäten an. - charakterisieren und organisieren Sie das Spiel, indem Sie die Aspekte identifizieren, die ihre Pädagogik definieren, und unterscheiden es von anderen Interventionsarten. - Nutzen Sie die natürliche Umwelt und Erfahrung als Bildungsressource in Freizeitaktivitäten. - Festlegung der Grundsicherheitsbedingungen für die Entwicklung von Aktivitäten in der Freizeit. - Bestimmen Sie die Pflegetechniken im Notfall, bei dem der Verantwortungsgrad dem Monitor entspricht.

- Passen Sie das Projekt an die aktuellen Auswirkungen an, die die Freizeit hat, und analysieren Sie die Vielfalt, soziale und kulturelle Veränderungen, um den Interventionskontext festzulegen. - Stellen Sie die Übertragung und Generation von Werten in der Bildungszeit als Sozialisierungs- und Sozialbeteiligungsinstrument für Maßnahmen im Rahmen des Projekts fest. - Bestimmen Sie die Referenzrahmen, die die Intervention in den Kontext des Handelns stellen, um das Bildungszeitprojekt zu charakterisieren. - organisieren Sie partizipative Aktivitäten von Kindern und jugendlichen Bildungszeiten unter Berücksichtigung des Aktionsrahmens, um sich daran anzupassen. - Entwickeln Sie kostenlose Bildungsaktivitäten, die geplant sind, um die Einhaltung der Ziele zu gewährleisten. - Fördern Sie gesunde Lebensgewohnheiten, die sie in ihrer Arbeit widerspiegeln, um Veränderungen im Leben der teilnehmenden Menschen zu fördern. - Identifizieren Sie die Aspekte, die die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen für die Freizeit charakterisieren, um die Aktivitäten an die an ihnen teilnehmenden Personen anzupassen. - Wählen Sie Inhalts- und Interventionsstrategien aus, die auf der Vielfalt der Menschen und Gruppen basieren. - Wenden Sie Gruppentechniken in der Freizeit für Kindheit und Jugendaktivitäten an. - Wenden Sie Animations-, Ausdrucks- und Kreativitätstechniken an, indem Sie sie miteinander kombinieren, basierend auf einer Zentrum von Interesse oder Animationsachse, die auf die Organisation von Aktivitäten abzielt. - Wenden Sie Animations-, Ausdrucks- und Kreativitätstechniken bei der Entwicklung von Freizeitaktivitäten an. - charakterisieren und organisieren Sie das Spiel, indem Sie die Aspekte identifizieren, die ihre Pädagogik definieren, und unterscheiden es von anderen Interventionsarten. - Nutzen Sie die natürliche Umwelt und Erfahrung als Bildungsressource in Freizeitaktivitäten. - Festlegung der Grundsicherheitsbedingungen für die Entwicklung von Aktivitäten in der Freizeit. - Bestimmen Sie die Pflegetechniken im Notfall, bei dem der Verantwortungsgrad dem Monitor entspricht.

Dieser Kurs bereitet Sie darauf vor, die Freizeitzeit der Schüler zu verwalten, indem Sie Konfliktlösung, Kommunikations- und Gruppendynamisierungstechniken aus psychoedukatorischer und Freizeitperspektive anwenden. Darüber hinaus wird die vorliegende Ausbildung an die Ausbildungsroute des SSCB0209 -professionellen Zertifikats für freie und jugendliche Bildungsaktivitäten angepasst, die die verschiedenen Einheiten des Wettbewerbs in der IT einbezogen haben, und richtet sich an die Akkreditierung der professionellen Kompetenzen, die durch die Arbeitserfahrung erworben wurden, und der nicht formellen Ausbildung, in der sie sich auf die entsprechende Professionalismien des professionellen Zertifikats auf den Berücksichtigung des professionellen Zertifikats beziehen. Labour selbst (Royal Decree 659/2023 vom 18. Juli, das die Verwaltung des Berufsausbildungssystems entwickelt und ein dauerhaftes Verfahren für die Akkreditierung professioneller Kompetenzen festlegt, die durch Berufserfahrung oder nicht formale Ausbildung übernommen wurden). Gültig für die Arbeit in Sommerlagern, sobald das entsprechende Professionalitätszertifikat durch die Akkreditierung der beruflichen Kompetenzen erhalten wird, die durch das königliche Dekret 659/2023 reguliert wurden (das Professionalitätszertifikat akkreditiert, um professionell als Freizeitmonitor und Freizeit nach dem königlichen Dekret 1697/2011, dem 18. November, zu trainieren.

Ziel an alle, die eine spezifische Vorbereitung als Dynamizer von Kinder- und Jugendunterrichtsaktivitäten erwerben möchten, um sich einem Job innerhalb einer Freizeit- und Freizeitschule, des Camps, der Schule usw. anzuschließen, sowie all diese Fachleute in der Sektor, die ihre Ausbildung verbessern oder aktualisieren möchten und trainieren möchten, um in dieser Region Positionen in diesem Bereich auszuführen.

Diese Ausbildung ist nicht in den Umfang der offiziellen regulierten Ausbildung (Säuglingserziehung, Grundschulbildung, Sekundarschulbildung, offizielle Berufsausbildung FP, Baccalaureate, Universitätsabschluss, offizielle Universitätsmaster und Doktorand) enthalten. Es handelt sich daher um eine ergänzende und/oder Spezialisierung, die darauf abzielt, bestimmte Fähigkeiten, Fähigkeiten oder Fähigkeiten professioneller Natur zu erwerben. Sie können kaum als Verdienst in Workbags und/oder Oppositionswettbewerben in der Lage sein, immer im Bereich ergänzender Ausbildungsabteilung und/oder kontinuierliche Ausbildung zu überprüfen, um die spezifischen Anforderungen des öffentlichen Arbeitsbestands des öffentlichen Arbeitsbestandes zu überprüfen.