Universitätsabschluss in Psychoedukationsintervention bei Studenten mit Down + Universitäts -Deigy -Syndrom (Doppelabschluss + 10 ECTS Credits)

Eine der wertvollsten Ressourcen, die Menschen mit Behinderungen für ihre Entwicklung zur Verfügung stehen, ist Bildung. Die pädagogische Einbeziehung von Studenten mit Down -Syndrom ist ein Projekt, das allen zugute kommt. Psychoectionuctive Intervention ist ein Werkzeug, mit dem Lehrer das Lernen dieser Schüler durch die Entwicklung und Stärkung sozialer und kognitiver Fähigkeiten erleichtern können. Dieser Universitätskurs in psychoedukativen Interventionen bei Studenten mit Down + Universitätsverlauf therapeutischer Pädagogik bietet die Fähigkeiten und das Wissen, die erforderlich sind, um die Schwierigkeiten dieser Studenten zu bewältigen und ihre Lernfähigkeiten zu verbessern und ihre Schwierigkeiten zu überwinden. Sie können auch therapeutische Pädagogikprozesse anwenden, um die Aufmerksamkeit zu fördern und die Prävention spezifischer Unterstützung bei Bildungsunterstützung bei Studenten zu entwickeln.

- Beschreiben Sie das Konzept der Schüler mit Bildungsbedürfnissen. - Kennen Sie die Merkmale des Lehrprozesses. - Erklären Sie die Bedeutung der Aufmerksamkeit für die Vielfalt in der Bildung. - Definieren Sie die Eigenschaften des Down -Syndroms. - Geben Sie die Eigenschaften von Schülern mit Down -Syndrom an. - Bestimmen Sie die psychopedagogische Intervention in mentalen Mangel. - Den notwendigen menschlichen und materiellen Ressourcen bei psychopedagogischen Interventionen auswirken. - Kennen Sie die Entwicklung der Sonderpädagogik in den letzten Jahrzehnten. - Lernen Sie die verschiedenen Konzepte von Bedürfnissen, die während der gesamten Zeit aufgetaucht sind, und wissen Sie, wie sie unterschieden werden können. - Kennen Sie den Identifizierungs- und Bewertungsprozess des Bildungsbedarfs. - Sowohl Studenten, Familie als auch andere Fachleute im Bildungsprozess führen. - Wissen Sie, welche Arten von Bildungsreaktion Schüler sowohl im Zentrum, im Klassenzimmer usw. angeboten werden können - wissen, wie sie mit Schülern eingreifen, die spezifische Erziehungsunterstützungsbedürfnisse präsentieren.

- Beschreiben Sie das Konzept der Schüler mit Bildungsbedürfnissen. - Kennen Sie die Merkmale des Lehrprozesses. - Erklären Sie die Bedeutung der Aufmerksamkeit für die Vielfalt in der Bildung. - Definieren Sie die Eigenschaften des Down -Syndroms. - Geben Sie die Eigenschaften von Schülern mit Down -Syndrom an. - Bestimmen Sie die psychopedagogische Intervention in mentalen Mangel. - Den notwendigen menschlichen und materiellen Ressourcen bei psychopedagogischen Interventionen auswirken. - Kennen Sie die Entwicklung der Sonderpädagogik in den letzten Jahrzehnten. - Lernen Sie die verschiedenen Konzepte von Bedürfnissen, die während der gesamten Zeit aufgetaucht sind, und wissen Sie, wie sie unterschieden werden können. - Kennen Sie den Identifizierungs- und Bewertungsprozess des Bildungsbedarfs. - Sowohl Studenten, Familie als auch andere Fachleute im Bildungsprozess führen. - Wissen Sie, welche Arten von Bildungsreaktion Schüler sowohl im Zentrum, im Klassenzimmer usw. angeboten werden können - wissen, wie sie mit Schülern eingreifen, die spezifische Erziehungsunterstützungsbedürfnisse präsentieren.

Eine der wertvollsten Ressourcen, die Menschen mit Behinderungen für ihre Entwicklung zur Verfügung stehen, ist Bildung. Die pädagogische Einbeziehung von Studenten mit Down -Syndrom ist ein Projekt, das allen zugute kommt. Psychoectionuctive Intervention ist ein Werkzeug, mit dem Lehrer das Lernen dieser Schüler durch die Entwicklung und Stärkung sozialer und kognitiver Fähigkeiten erleichtern können. Dieser Universitätskurs in psychoedukativen Interventionen bei Studenten mit Down + Universitätsverlauf therapeutischer Pädagogik bietet die Fähigkeiten und das Wissen, die erforderlich sind, um die Schwierigkeiten dieser Studenten zu bewältigen und ihre Lernfähigkeiten zu verbessern und ihre Schwierigkeiten zu überwinden. Sie können auch therapeutische Pädagogikprozesse anwenden, um die Aufmerksamkeit zu fördern und die Prävention spezifischer Unterstützung bei Bildungsunterstützung bei Studenten zu entwickeln.

Dieser Universitätskurs für psychoedukative Interventionen bei Studenten mit Down + University Pedagogy -Syndrom richtet sich an Fachleute im Bildungsbereich, die sich für eine spezifische Ausbildung auf dem Gebiet der psychopedagogischen Intervention mit Kindern mit besonderen Bildungsbedürfnissen interessieren.

Diese Ausbildung ist nicht in den Umfang der offiziellen regulierten Ausbildung (Säuglingserziehung, Grundschulbildung, Sekundarschulbildung, offizielle Berufsausbildung FP, Baccalaureate, Universitätsabschluss, offizielle Universitätsmaster und Doktorand) enthalten. Es handelt sich daher um eine ergänzende und/oder Spezialisierung, die darauf abzielt, bestimmte Fähigkeiten, Fähigkeiten oder Fähigkeiten professioneller Natur zu erwerben. Sie können kaum als Verdienst in Workbags und/oder Oppositionswettbewerben in der Lage sein, immer im Bereich ergänzender Ausbildungsabteilung und/oder kontinuierliche Ausbildung zu überprüfen, um die spezifischen Anforderungen des öffentlichen Arbeitsbestands des öffentlichen Arbeitsbestandes zu überprüfen.