Design Thinking Course für Pädagogen (Universitätsabschluss + 2 ECTS Credits)

Der Kurs im Design -Denken für Pädagogen wird in einem entscheidenden Moment der Bildung vorgestellt, in dem Innovation und Anpassung für den Beitrag positiver Veränderungen von wesentlicher Bedeutung sind. In einem aktuellen Kontext, der eine tiefe Veränderung der pädagogischen Methoden erfordert, erscheint Design Thinking als leistungsstarkes Werkzeug, bei dem Fachleute für ihr Trainingswachstum einsetzen können. Seine Relevanz liegt in seiner Fähigkeit, Kreativität, Problemlösung und Einfühlungsvermögen in der Lehre zu fördern. Die Merkmale dieses Kurses bevorzugen, dass Pädagogen bereit sind, komplexe pädagogische Herausforderungen zu bewältigen und daher die notwendigen Fähigkeiten zur Durchführung von Fähigkeiten anzubieten.

- Entwickeln Sie die Kapazität von Pädagogen, um Design -Denkprinzipien und -instrumente anzuwenden. - Schulungen Sie die Teilnehmer, um Herausforderungen im Bildungsbereich zu identifizieren und den Design -Denkansatz zu verwenden. - Förderung von Empathie und tiefem Verständnis der Bedürfnisse und Perspektiven der Schüler. - Lehren Sie Pädagogen, innovative Lösungen zu generieren und Prototypen zu generieren. - die Teilnehmer mit den notwendigen Fähigkeiten ausrüsten, um ihre Ideen und Lösungen in einem Bildungskontext zu validieren und anzupassen. - Bereiten Sie die Pädagogen darauf vor, die Transformation pädagogischer Praktiken zu leiten und zum Bildungswandel beizutragen.

Mit dem Kurs in Design Thinking für Pädagogen können Sie als innovativer Lehrer, Bildungsprogramme, Designer, Berater für Bildunginnovation oder sogar Ihr eigenes Bildungsprojekt spielen. Sie werden auch auf Führungsrollen in Bildungseinrichtungen vorbereitet sein, die versuchen, ihre Lehrmethoden zu verändern, um nach Exzellenz zu suchen.

Dieser Kurs im Design -Denken für Pädagogen bereitet Sie darauf vor, das Design -Denken im Bildungsbereich effektiv anzuwenden. Sie lernen, bedeutender und von Studenten zentrierter Lernerfahrungen zu entwerfen, pädagogische Herausforderungen zu identifizieren, kreative Lösungen zu generieren, Prototypideen zu erzeugen und sie im Bildungsumfeld zu validieren. Sie erhalten die notwendigen Fähigkeiten, um die Veränderung des Unterrichts anzupassen und zu führen.

Der Kurs in Design Thinking für Pädagogen richtet sich an Bildungsfachleute auf allen Ebenen, von Lehrern an Grundschulen bis hin zu Universitätsprofessoren. Es ist auch relevant für das Lehrplandesign und jede Person, die die Qualität des Unterrichts durch innovative Ansätze verbessern möchte.

Diese Ausbildung ist nicht in den Umfang der offiziellen regulierten Ausbildung (Säuglingserziehung, Grundschulbildung, Sekundarschulbildung, offizielle Berufsausbildung FP, Baccalaureate, Universitätsabschluss, offizielle Universitätsmaster und Doktorand) enthalten. Es handelt sich daher um eine ergänzende und/oder Spezialisierung, die darauf abzielt, bestimmte Fähigkeiten, Fähigkeiten oder Fähigkeiten professioneller Natur zu erwerben. Sie können kaum als Verdienst in Workbags und/oder Oppositionswettbewerben in der Lage sein, immer im Bereich ergänzender Ausbildungsabteilung und/oder kontinuierliche Ausbildung zu überprüfen, um die spezifischen Anforderungen des öffentlichen Arbeitsbestands des öffentlichen Arbeitsbestandes zu überprüfen.