Postgraduierte in Mobbing: Belästigung und Schulschule Cyberbully + Universitätsabschluss

Institución Educativa
Modus Online
Dauer 425 Std.
Credits 5 ECTS
Sprachen Spanisch
Rs. 37,900.00
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Plan de estudios

Zusammenfassung

Belästigung und Cybermobbing sind Realitäten, die Jungen und Mädchen in der Welt leben, und haben negative Auswirkungen auf ihre Bohrloch, ihre Entwicklung und die Ausübung ihrer Rechte. Alle Jungen und Mädchen ausnahmslos haben das Recht, vor allen Formen der Gewalt und der Entwicklung ihres Lernpotentials in einer sicheren Umgebung geschützt zu werden. Mit der Realisierung des vorliegenden Postgraduiertens und der Schule wird Grundkenntnisse zur Erkennung von Cybermobbing -Situationen sowie die Fähigkeit zur Durchführung von Präventions- und Interventionsprozessen in Fällen von Mobbing bereitgestellt.

Ziele

- Machen Sie einen theoretischen Ansatz für das Thema Mobbing und betrachten Sie seine Geschichte, seinen Prozess und seine Entwicklung. - Kennen Sie die wichtigsten vorhandenen Theorien über den Ursprung von Gewalt und Aggressivität und die Konsequenzen, die Mobbing für das Opfer, Beobachter und den Angreifer selbst hat. - Vertiefern Sie das Konzept des Mobbings, seine Definition, die verschiedenen Arten von Mobbing und die Merkmale aller Beteiligten. - Erwerben Sie Wissen, das bei der Umsetzung eines Aktionsplans zur Vorbeugung von Mobbing hilft. - Identifizieren Sie die Risikofaktoren und Anzeichen, die vor dem Vorhandensein von Mobbing warnen sowie die Strategien kennen, auf die während der Intervention angewendet wird. - Geben Sie Kenntnisse über die verschiedenen Arten von Schulgewalt an und bereiten Sie die Empfänger darauf vor, diese Situationen zu identifizieren, in denen wahrscheinlich diese Art von Situationen erfahren. - Geben Sie Präventionsmaßnahmen an, um zu berücksichtigen, um Cybermobbing in Schulen nicht zu erleben. - Analysieren Sie die Folgen einer Cybermobbing -Situation. - Planen Sie ein Aktionsprotokoll vor dem Cybermobbing.

Berufliche Möglichkeiten

- Machen Sie einen theoretischen Ansatz für das Thema Mobbing und betrachten Sie seine Geschichte, seinen Prozess und seine Entwicklung. - Kennen Sie die wichtigsten vorhandenen Theorien über den Ursprung von Gewalt und Aggressivität und die Konsequenzen, die Mobbing für das Opfer, Beobachter und den Angreifer selbst hat. - Vertiefern Sie das Konzept des Mobbings, seine Definition, die verschiedenen Arten von Mobbing und die Merkmale aller Beteiligten. - Erwerben Sie Wissen, das bei der Umsetzung eines Aktionsplans zur Vorbeugung von Mobbing hilft. - Identifizieren Sie die Risikofaktoren und Anzeichen, die vor dem Vorhandensein von Mobbing warnen sowie die Strategien kennen, auf die während der Intervention angewendet wird. - Geben Sie Kenntnisse über die verschiedenen Arten von Schulgewalt an und bereiten Sie die Empfänger darauf vor, diese Situationen zu identifizieren, in denen wahrscheinlich diese Art von Situationen erfahren. - Geben Sie Präventionsmaßnahmen an, um zu berücksichtigen, um Cybermobbing in Schulen nicht zu erleben. - Analysieren Sie die Folgen einer Cybermobbing -Situation. - Planen Sie ein Aktionsprotokoll vor dem Cybermobbing.

Um Sie vorzubereiten

Belästigung und Cybermobbing sind Realitäten, die Jungen und Mädchen in der Welt leben, und haben negative Auswirkungen auf ihre Bohrloch, ihre Entwicklung und die Ausübung ihrer Rechte. Alle Jungen und Mädchen ausnahmslos haben das Recht, vor allen Formen der Gewalt und der Entwicklung ihres Lernpotentials in einer sicheren Umgebung geschützt zu werden. Mit der Realisierung des vorliegenden Postgraduiertens und der Schule wird Grundkenntnisse zur Erkennung von Cybermobbing -Situationen sowie die Fähigkeit zur Durchführung von Präventions- und Interventionsprozessen in Fällen von Mobbing bereitgestellt.

An wen ist es gerichtet?

Dieser Postgraduierten- und Cybermobbing -Schulabbauteschicht richtet sich an Bildungsfachleute, die mehr über die verschiedenen Arten von Schulgewalt wissen möchten, insbesondere in Cybermobbing, um genügend Fähigkeiten zu bieten, um sie zu identifizieren und zu kontrollieren und Präventions- und Interventionsprozesse zu etablieren.

Offizieller Charakter

Diese Ausbildung ist nicht in den Umfang der offiziellen regulierten Ausbildung (Säuglingserziehung, Grundschulbildung, Sekundarschulbildung, offizielle Berufsausbildung FP, Baccalaureate, Universitätsabschluss, offizielle Universitätsmaster und Doktorand) enthalten. Es handelt sich daher um eine ergänzende und/oder Spezialisierung, die darauf abzielt, bestimmte Fähigkeiten, Fähigkeiten oder Fähigkeiten professioneller Natur zu erwerben. Sie können kaum als Verdienst in Workbags und/oder Oppositionswettbewerben in der Lage sein, immer im Bereich ergänzender Ausbildungsabteilung und/oder kontinuierliche Ausbildung zu überprüfen, um die spezifischen Anforderungen des öffentlichen Arbeitsbestandes des öffentlichen Arbeitsbestandes zu überprüfen.

Methodik

Unsere Methodik kombiniert Technologie, Pädagogik und Empathie für ein auf Sie zugeschnittenes Lernen.

Sie geben das Tempo vor, bestimmen den Weg und künstliche Intelligenz begleitet Sie, damit Sie besser, sinnvoller und zielgerichteter lernen.

Wirklich personalisiertes Lernen

Ihr Stil, Ihre Interessen und Ihr Niveau bestimmen die Route. Sie sind der Ausgangspunkt.

Konstruktivismus in Aktion

Entdecken, experimentieren und anwenden. Lernen bedeutet Verstehen, nicht Auswendiglernen.

KI, die Sie begleitet, nicht dirigiert

PHIA, unser Assistent für künstliche Intelligenz, führt Sie, ohne Ihre Autonomie einzuschränken.

Bewertung ohne Druck

Kontinuierliches und adaptives Feedback. Denn Lernen ist ein Prozess, keine Zahl.

Certificación

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Doppelter Abschluss: - Postgraduierten -Abschluss in Mobbing: Belästigung und Schulcybercase mit 300 Stunden von Euroinnova International Online Education, Mitglied der AEEEN (Spanische Vereinigung der Business Schools) und mit der akademischen Exzellenz in Online -Ausbildung von der QS World University Rankings - Universitätsabschluss in Cybercase -Stunden anerkannt. Bewertung des Kurs als Verdienste für Zugangsgegner für die öffentliche Funktionen in allen CCs. AA., Nach R.D. 276/2007 vom 23. Februar (BOE 2/3/2007). Dies wird innerhalb des ständigen Trainingsplans der Antonio de Nebrija University durchgeführt

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