Diplom in der Schulkoexistenz

Die Schulkoexistenz basiert auf den Beziehungen, die in einem Bildungsraum zwischen Lehrern und Schülern und der Beziehung zwischen Gleichaltrigen auftreten. Dafür ist es wichtig, dass es sichere und respektvolle Räume gibt, in denen sich die Schüler ohne Angst ausdrücken und zusammenziehen können und wo die Bedeutung einer guten Behandlung sozialisiert und gefördert wird, zusätzlich die Entwicklung sozialer Fähigkeiten wie emotionaler Intelligenz und durchsetzungsfähiger Kommunikation. Mit dem Koexistenz des Diploms in der Schule können Sie wissen, wie durch das Unterrichten - das Lernen in der Schulkoexistenz gefördert wird, sowie andere wichtige Elemente, die am Schulklima beteiligt sind und an der sie für die Entwicklung positiver Beziehungen arbeiten können.

- Wissen Sie, was die Lehre - Lernmethode ist und wie Sie sie verwenden, um das Zusammenleben der Schule zu verbessern. - Wissen Sie, was sozio -emotionale Entwicklung ist. - Erfahren Sie, was der Lehrplan für Gewaltlosigkeit und Lehrerausbildung bei der Behandlung von Gewalt ist. - Untersuchen, was Mobbing und seine Eigenschaften ist. - Assimilieren Sie Maßnahmen, um in und für den Konflikt aufzuklären. - Bildung von Menschenrechten und Demokratie eingehen.

Mit dem Koexistenz des Diploms in der Schule können Sie sich in multidisziplinäre Teams im Bildungsbereich integrieren, die in Pflege und Intervention mit Minderjährigen arbeiten, die beabsichtigt, positive Maßnahmen zu entwerfen und umzusetzen, damit gleiche Beziehungen respektvoll sind und sich sicher und integrative Räume online mit Menschenrechten bilden.

Mit dem Koexistenz des Diploms in der Schule können Sie Ihre Grundausbildung erweitern und alle Fähigkeiten, Fähigkeiten und Fähigkeiten erwerben, um die Lehre zu kennen - Lernmethode, um das Zusammenleben der Schule zu verbessern und sichere Räume für Schüler zu bilden. Sie können sich auf einen aktuellen Sektor spezialisieren, der Probleme wie Mobbing und wie Initiativen, die sich auf sichere Räume schaffen möchten, in die Praxis umsetzen möchten.

Dieses Koexistenz von Schuldiplomen in Schulabfällen wird an Schüler und Fachleute im Bildungsbereich gerichtet, die beabsichtigen, ihre Grundausbildung zu erweitern und zu wissen, wie die sozio -emotionale Entwicklung von Schülern gefördert wird und in der Lage ist, Aktionen zu entwerfen, die positive Beziehungen zwischen Gleichberechtigung bevorzugen.