Früher Aufmerksamkeitsexpertenkurs: Erkennung, Bewertung und Intervention (Doppelabschluss mit 5 ECTs Credits)
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Zusammenfassung
Die frühe Pflege impliziert das Erkennen, Bewertungen und Eingriffen mit Problementwicklungssituationen, um das physische, psychische und soziale Bohrloch des Jungen und des Mädchens mit Behinderungen, Störungen oder Gefahr, sie zu leiden, sicherzustellen. Dieser Kurs eines Experten in der frühen Versorgung: Erkennung, Bewertung und Intervention (Doppelabschluss + 5 ECTS Credits) beabsichtigt, dem Schüler das erforderliche Wissen und Werkzeuge für die Gestaltung und Entwicklung von Präventiv-, Optimierungs- und Ausgleichsaktionen zu vermitteln, die die ordnungsgemäße Reifung der Kinder in allen Evolutionsbereichen erleichtern.
Ziele
Berufliche Möglichkeiten
Um Sie vorzubereiten
Die frühe Pflege impliziert das Erkennen, Bewertungen und Eingriffen mit Problementwicklungssituationen, um das physische, psychische und soziale Bohrloch des Jungen und des Mädchens mit Behinderungen, Störungen oder Gefahr, sie zu leiden, sicherzustellen. Dieser Kurs eines Experten in der frühen Versorgung: Erkennung, Bewertung und Intervention (Doppelabschluss + 5 ECTS Credits) beabsichtigt, dem Schüler das erforderliche Wissen und Werkzeuge für die Gestaltung und Entwicklung von Präventiv-, Optimierungs- und Ausgleichsaktionen zu vermitteln, die die ordnungsgemäße Reifung der Kinder in allen Evolutionsbereichen erleichtern.
An wen ist es gerichtet?
Dieser Experte in der frühen Versorgung: Erkennung, Bewertung und Intervention (Double Degree + 5 ECTS Credits) richtet sich an Fachleute in der Gesundheit, des Bildungs- und sozialen Bereichs, die für die Erkennung, Bewertung und Eingriffen von Kindern mit Störungen und Entwicklungsänderungen sowie all diejenigen, die an der Erwerb von Wissen im Zusammenhang mit der frühen Versorgung interessiert sind, verantwortlich sind.
Offizieller Charakter
Diese Ausbildung ist nicht in den Umfang der offiziellen regulierten Ausbildung (Säuglingserziehung, Grundschulbildung, Sekundarschulbildung, offizielle Berufsausbildung FP, Baccalaureate, Universitätsabschluss, offizielle Universitätsmaster und Doktorand) enthalten. Es handelt sich daher um eine ergänzende und/oder Spezialisierung, die darauf abzielt, bestimmte Fähigkeiten, Fähigkeiten oder Fähigkeiten professioneller Natur zu erwerben. Sie können kaum als Verdienst in Workbags und/oder Oppositionswettbewerben in der Lage sein, immer im Bereich ergänzender Ausbildungsabteilung und/oder kontinuierliche Ausbildung zu überprüfen, um die spezifischen Anforderungen des öffentlichen Arbeitsbestands des öffentlichen Arbeitsbestandes zu überprüfen.
Unsere Methodik kombiniert Technologie, Pädagogik und Empathie für ein auf Sie zugeschnittenes Lernen.
Sie geben das Tempo vor, bestimmen den Weg und künstliche Intelligenz begleitet Sie, damit Sie besser, sinnvoller und zielgerichteter lernen.
Wirklich personalisiertes Lernen
Ihr Stil, Ihre Interessen und Ihr Niveau bestimmen die Route. Sie sind der Ausgangspunkt.
Konstruktivismus in Aktion
Entdecken, experimentieren und anwenden. Lernen bedeutet Verstehen, nicht Auswendiglernen.
KI, die Sie begleitet, nicht dirigiert
PHIA, unser Assistent für künstliche Intelligenz, führt Sie, ohne Ihre Autonomie einzuschränken.
Bewertung ohne Druck
Kontinuierliches und adaptives Feedback. Denn Lernen ist ein Prozess, keine Zahl.
Certificación
Doppelabschluss: - Titel eines frühen Pflegeexperten: Entdeckung, Bewertung und Intervention von Euroinnova International Online Education, Mitglied der AEEEN (Spanische Vereinigung der Business Schools) und die akademische Exzellenz in der Online -Ausbildung von der QS World University Rankings - University Degree in Frühpflege von der Antonio de Nebrija University mit 5 ECTS University Credits anerkannt. Bewertung des Kurs als Verdienste für Zugangsgegner für die öffentliche Funktionen in allen CCs. AA., Nach R.D. 276/2007 vom 23. Februar (BOE 2/3/2007). Dies wird innerhalb des ständigen Trainingsplans der Antonio de Nebrija University durchgeführt
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