Grundlegender Interventionskurs in Kinderbehinderung (Universitätsabschluss + 4 ECTS Credits)

Die grundlegende Intervention in dieser Art von Umfang ergibt sich aus einer Reihe von Begleittechniken und Strategien, die auf den Theorien des Lernens und der evolutionären Entwicklung basieren, um die Behinderung zu lindern, die der Minderjährige besitzt. Das grundlegende Ziel, die Zwecke dieses Kurses in der grundlegenden Intervention bei der Behinderung von Kindern zu erreichen, konzentriert sich auf die Erleichterung und Optimierung des Lernprozesses durch die Entwicklung kognitiver und sozialer Fähigkeiten und Tools sowie der Eingriffe mit dieser Art von Bevölkerung. Sie lernen auch alle Konzepte im Zusammenhang mit den besonderen Bildungsbedürfnissen dieser Gruppe von Studenten sowie über die Rolle, die Familien darin spielen.

-Analisieren Sie die Grundelemente und Folgen von Kindern, die von den verschiedenen Behinderungen betroffen sind. -Aufgabe Die Rolle der Familien und ihre Beteiligung in diesem Zusammenhang. -Kennen Sie den Lehrprozess und die Aufmerksamkeit der Vielfalt. -Study die verschiedenen Ressourcen in den verschiedenen Bereichen.

Professionelle Ergebnisse des Kurses für grundlegende Interventionen bei der Behinderung von Kindern zielen darauf ab, Funktionen in Bildungszentren für frühe, primäre und sekundäre Bildung, Sonderpädagogikzentren, Sonderpädagogikverbände, pädagogische Verstärkung, psychoedukative Interventions- und Stimulationszentren, ebenfalls in klinischen Konsultationen von Kindern usw. zu erfüllen, usw.

Dieser Kurs in der grundlegenden Intervention bei der Behinderung von Kindern wird dem Schüler das notwendige Wissen vermitteln, das es ihm ermöglicht, psychoedukative Interventionen bei Kindern durchzuführen, die unter verschiedenen Behinderungen leiden, sowie seine Aktionsplanung mit dem Unterstützungsnetzwerk des Kindes. Darüber hinaus ermöglicht es dem Schüler, die unterschiedlichen Realitäten von Kindern aus Gesundheit, Bildung, Familien- und Sozialversorgung zu bewerten.

Dieser Kurs in der grundlegenden Intervention bei der Behinderung von Kindern richtet sich an Fachleute, die ihre Ausbildung erweitern und die frühen Pflegetechniken anwenden möchten, sowie für diejenigen, die für die Erkennung, Bewertung und Eingrenzen von Kindern mit Störungen und Behinderungen verantwortlich sind. Ziel an diejenigen Studenten, die in diesem Bereich trainiert.

Diese Ausbildung ist nicht in den Umfang der offiziellen regulierten Ausbildung (Säuglingserziehung, Grundschulbildung, Sekundarschulbildung, offizielle Berufsausbildung FP, Baccalaureate, Universitätsabschluss, offizielle Universitätsmaster und Doktorand) enthalten. Es handelt sich daher um eine ergänzende und/oder Spezialisierung, die darauf abzielt, bestimmte Fähigkeiten, Fähigkeiten oder Fähigkeiten professioneller Natur zu erwerben. Sie können kaum als Verdienst in Workbags und/oder Oppositionswettbewerben in der Lage sein, immer im Bereich ergänzender Ausbildungsabteilung und/oder kontinuierliche Ausbildung zu überprüfen, um die spezifischen Anforderungen des öffentlichen Arbeitsbestands des öffentlichen Arbeitsbestandes zu überprüfen.