Interkulturalitätskurs für Lehrer und Professoren (Universitätsabschluss mit 5 ECTs Credits)

Die Gesellschaft ist zunehmend plural, vielfältig und reichhaltig in kulturellen Werten und Manifestationen. Die Erreichung eines Klimas von Respekt, Koexistenz und Toleranz muss aus einer soliden Ausbildung sowohl innerhalb der Familie als auch in der Schule geboren werden. Dieser Zweck muss nicht nur in Vorschriften und Gesetzen verkörpert werden, sondern auch in konkreten pädagogischen Handlungen offensichtlich werden. Dieser Kurs zielt darauf ab, Lehrern und Lehrern die notwendigen Instrumente zu bieten, um interkulturelle Bildungsaktivitäten in den verschiedenen Lehrplänen zu starten.

- Gehen Sie zu den grundlegenden Konzepten, die mit der Interkulturalität verbunden sind. - Beschreiben Sie die Herausforderungen und Herausforderungen, die aus der kulturellen Vielfalt im Bildungskontext entstanden sind, und wissen Sie, wie sie sich ihnen stellen können. - Erwerben Sie Grundkenntnisse über die gesetzgeberischen Grundsätze, nach denen die interkulturelle Bildung unterstützt wird. - Stellen Sie die interkulturelle Bildung in den Rahmen der Aufmerksamkeit für die Vielfalt. - Geben Sie Orientierungen an und kennen Sie die grundlegenden Richtlinien, die erforderlich sind, um Interkulturalität im Klassenzimmer zu arbeiten. - Kennen Sie die Einstellungen, Werte und Fähigkeiten, die von Schülern gelernt und verinnerlichen müssen, die bei der Arbeit Interkulturalität im Klassenzimmer arbeiten. - Erkennen Sie die Bedeutung und das Bedürfnis nach der interkulturellen Ausbildung von Lehrern.

Kinder-, Grund- und Sekundarschulen mit öffentlichen oder privaten Mitteln. Berater in Bildungszentren.

Akkreditierungsabschluss

Die Gesellschaft ist zunehmend plural, vielfältig und reichhaltig in kulturellen Werten und Manifestationen. Die Erreichung eines Klimas von Respekt, Koexistenz und Toleranz muss aus einer soliden Ausbildung sowohl innerhalb der Familie als auch in der Schule geboren werden. Dieser Zweck muss nicht nur in Vorschriften und Gesetzen verkörpert werden, sondern auch in konkreten pädagogischen Handlungen offensichtlich werden. Dieser Kurs zielt darauf ab, Lehrern und Lehrern die notwendigen Instrumente zu bieten, um interkulturelle Bildungsaktivitäten in den verschiedenen Lehrplänen zu starten.

Dieser Kurs richtet sich an all diese Lehrer für frühkindliche Bildung, Grundschulbildung, Lehrer der Sekundarschulbildung, Psychologen, Pädagogen, Psychopedagogen usw. und im Allgemeinen alle Universitätsabschluss, die an der Ausführung ihrer beruflichen Arbeit im Lehrbereich interessiert sind. Bildungsfachleute, die sich für hochwertige Schulungen interessieren, die es ihnen ermöglichen, sich mit der sich ändernden Realität der Klassenzimmer und den neuen Kompetenzen zu befassen, die für die Ausübung ihres Berufs erforderlich sind.

Diese Ausbildung ist nicht in den Umfang der offiziellen regulierten Ausbildung (Säuglingserziehung, Grundschulbildung, Sekundarschulbildung, offizielle Berufsausbildung FP, Baccalaureate, Universitätsabschluss, offizielle Universitätsmaster und Doktorand) enthalten. Es handelt sich daher um eine ergänzende und/oder Spezialisierung, die darauf abzielt, bestimmte Fähigkeiten, Fähigkeiten oder Fähigkeiten professioneller Natur zu erwerben. Sie können kaum als Verdienst in Workbags und/oder Oppositionswettbewerben in der Lage sein, immer im Bereich ergänzender Ausbildungsabteilung und/oder kontinuierliche Ausbildung zu überprüfen, um die spezifischen Anforderungen des öffentlichen Arbeitsbestands des öffentlichen Arbeitsbestandes zu überprüfen.