Kurs in der Didaktik der frühkindlichen Bildung + Interkulturalität in der Phase der Kindheitserziehung (Doppelabschluss mit 5 ECTs Credits)

Die Arbeit in der frühkindlichen Bildung erfordert Berufung, ein tiefes Wissen des Kindes und weiß, wie einige methodische Prinzipien und Verfahren angewendet werden können, die es dem Kind ermöglichen, sich auf integrale Weise zu entwickeln und den Bildungsprozess als etwas Verspieltes und Spaßes zu leben. Dieser Kurs zielt darauf ab, zukünftigen Pädagogen in dieser wunderbaren Aufgabe zu helfen, und dafür werden sie ihnen den in den Vorschriften gekennzeichneten Inhalten sowohl für die Vorbereitung von Pädagogen als auch für die Entwicklung des Lehr- und Lernprozesses beabsichtigt, auch die Grundlage für die Leistung dieser Fachkräfte, um die Interkulturalität in einer Quersicht im Unterricht zu arbeiten.

- Analysieren Sie sozio -wirtschaftliche und kulturelle Referenten sowie die Philosophie des Eingriffs von Bildungssystemen und Kinderbetreuungsdiensten auf dem Gebiet des spanischen Territoriums und der Europäischen Union. - Vergleichen Sie die aktuellen nationalen und europäischen Gesetzgebung in Bezug auf die Kindheit. - Identifizieren Sie die psychopedagogischen Prinzipien, die die Intervention mit Jungen und Mädchen von null bis sechs Jahren unterstützen. - Erkennen Sie die Nützlichkeit eines pädagogischen Lehrplans und vertraut mit Lehrplankonzepten vertraut, um die pädagogische Intervention konsistent und strukturiert durchzuführen. - Definieren Sie ein eigenes Modell der Bildungsintervention, indem Sie die methodischen Techniken und Strategien festlegen, die die Anpassung an verschiedene Altersgruppen und Kontexte ermöglichen - die Bewertungsprozesse zur Zusammenarbeit mit dem Bildungsteam festlegen - einen Ansatz für die mit Interkulturalität verbundenen grundlegenden Konzepte. - Beschreiben Sie die Herausforderungen und Herausforderungen, die aus der kulturellen Vielfalt im Bildungskontext entstanden sind, und wissen Sie, wie sie sich ihnen stellen können. - Erwerben Sie Grundkenntnisse über die gesetzgeberischen Grundsätze, nach denen die interkulturelle Bildung unterstützt wird. - Stellen Sie die interkulturelle Bildung in den Rahmen der Aufmerksamkeit für die Vielfalt. - Kennen Sie die grundlegenden Richtlinien, die erforderlich sind, um Interkulturalität im Klassenzimmer der Säuglingsbildung zu bearbeiten. - Kennen Sie die Einstellungen, Werte und Fähigkeiten, die von Schülern in der frühkindlichen Ausbildung gelernt und verinnerlicht werden müssen, die bei der Arbeit Interkulturalität im Klassenzimmer helfen.

Unterstützen Sie Kinder- und Grundschulschulen mit öffentlichen oder privaten Mitteln. Berater in Bildungszentren.

Die Arbeit in der frühkindlichen Bildung erfordert Berufung, ein tiefes Wissen des Kindes und weiß, wie einige methodische Prinzipien und Verfahren angewendet werden können, die es dem Kind ermöglichen, sich auf integrale Weise zu entwickeln und den Bildungsprozess als etwas Verspieltes und Spaßes zu leben. Dieser Kurs zielt darauf ab, zukünftigen Pädagogen in dieser wunderbaren Aufgabe zu helfen, und dafür werden sie ihnen den in den Vorschriften gekennzeichneten Inhalten sowohl für die Vorbereitung von Pädagogen als auch für die Entwicklung des Lehr- und Lernprozesses beabsichtigt, auch die Grundlage für die Leistung dieser Fachkräfte, um die Interkulturalität in einer Quersicht im Unterricht zu arbeiten.

Dieser Kurs richtet sich an all diese Lehrer für frühkindliche Bildung, Grundschulbildung, Lehrer der Sekundarschulbildung, Psychologen, Pädagogen, Psychopedagogen usw. und im Allgemeinen alle Universitätsabschluss, die an der Ausführung ihrer beruflichen Arbeit im Lehrbereich interessiert sind. Bildungsfachleute, die sich für hochwertige Schulungen interessieren, die es ihnen ermöglichen, sich mit der sich ändernden Realität der Klassenzimmer und den neuen Kompetenzen zu befassen, die für die Ausübung ihres Berufs erforderlich sind.

Diese Ausbildung ist nicht in den Umfang der offiziellen regulierten Ausbildung (Säuglingserziehung, Grundschulbildung, Sekundarschulbildung, offizielle Berufsausbildung FP, Baccalaureate, Universitätsabschluss, offizielle Universitätsmaster und Doktorand) enthalten. Es handelt sich daher um eine ergänzende und/oder Spezialisierung, die darauf abzielt, bestimmte Fähigkeiten, Fähigkeiten oder Fähigkeiten professioneller Natur zu erwerben. Sie können kaum als Verdienst in Workbags und/oder Oppositionswettbewerben in der Lage sein, immer im Bereich ergänzender Ausbildungsabteilung und/oder kontinuierliche Ausbildung zu überprüfen, um die spezifischen Anforderungen des öffentlichen Arbeitsbestands des öffentlichen Arbeitsbestandes zu überprüfen.