Kurs mit Universitätsabschluss in psychoedukativen Intervention in Sonderpädagogik + Musiktotherapie (genehmigter und Skalierungskurs in Oppositionen der öffentlichen Verwaltung + 10 ECTS Credits)

Sonderpädagogik konzentriert sich auf Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit spezifischen Bedürfnissen. Dazu gehören nicht nur Behinderungen, sondern auch alles, was das Lernen der Personal erschweren und daher die Bedürfnisse erstellen. Es ist sehr wichtig zu wissen, welche Art von psychoedukativen Interventionen mit dieser Art von Schülern durchgeführt werden können, und in der Lage sein, sie im täglichen Leben in die Praxis umzusetzen. Wir können auch sagen, dass Musiktherapie eine theoretische und angewandte Disziplin ist, die Interventionsmodelle mit Musik entwickelt, damit der Fachmann eine Hilfsmittelbeziehung mit Menschen mit sozio-affektiven Bedürfnissen sowohl in Einzel- als auch in Gruppenrahmen aufbauen kann. Der zugelassene Kurs soll alles in Bezug auf Musik als Therapie und Anwendung in verschiedenen Bereichen einführen und vertiefen und dem Schüler die Methoden des therapeutischen und lehrreichen Gebrauchs von Musik erlernen. Mit diesem Skalierungskurs soll das Bewusstsein geschärft werden, dass Musik ein Werkzeug für die spielerische, pädagogische und therapeutische Intervention ist, die Expressions- und Kommunikationskanäle eröffnet, Störungen verhindert, die Kreativität anregt und sich auf gesunde Emotionen konzentriert, um die widersprüchliche Situation zu normalisieren und das Lernen zu stimulieren. Es ist ein chemierbar zugelassener Kurs für Oppositionen.

- Kennen Sie die Entwicklung der Sonderpädagogik im Laufe der Geschichte. - Wissen, wie Sonderpädagogik funktional organisiert ist. - Erfahren Sie die unterschiedlichen Interventionsmodalitäten in der frühen Betreuung von Schülern mit spezifischen Bedürfnissen. - Psychoedukativ mit Sonderpädagogikstudenten eingreifen. - Kennen Sie die verschiedenen Tools, die für die Intervention in der Sonderpädagogik verwendet werden können. - Tragen Sie zu den Fachleuten der Psychologie, der Bildung oder eines anderen verwandten Bereichs und zu denen bei, die sich auf das Thema spezialisieren möchten, all diese musikalischen Fähigkeiten und therapeutischen Einstellungen, die erforderlich sind, um einen guten Job als Musiktherapeut in ihren Anwendungsbereichen auszuführen.

Frühkindliche und Grundschulhochschulen mit öffentlichen oder privaten Fonds / obligatorischen Bildungsinstituten / Sonderpädagogik / Sonderpädagogikverbände / pädagogische Verstärkung / psychoedukative Intervention / Berater in Bildungszentren.

Sonderpädagogik konzentriert sich auf Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit spezifischen Bedürfnissen. Dazu gehören nicht nur Behinderungen, sondern auch alles, was das Lernen der Personal erschweren und daher die Bedürfnisse erstellen. Es ist sehr wichtig zu wissen, welche Art von psychoedukativen Interventionen mit dieser Art von Schülern durchgeführt werden können, und in der Lage sein, sie im täglichen Leben in die Praxis umzusetzen. Wir können auch sagen, dass Musiktherapie eine theoretische und angewandte Disziplin ist, die Interventionsmodelle mit Musik entwickelt, damit der Fachmann eine Hilfsmittelbeziehung mit Menschen mit sozio-affektiven Bedürfnissen sowohl in Einzel- als auch in Gruppenrahmen aufbauen kann. Der zugelassene Kurs soll alles in Bezug auf Musik als Therapie und Anwendung in verschiedenen Bereichen einführen und vertiefen und dem Schüler die Methoden des therapeutischen und lehrreichen Gebrauchs von Musik erlernen. Mit diesem Skalierungskurs soll das Bewusstsein geschärft werden, dass Musik ein Werkzeug für die spielerische, pädagogische und therapeutische Intervention ist, die Expressions- und Kommunikationskanäle eröffnet, Störungen verhindert, die Kreativität anregt und sich auf gesunde Emotionen konzentriert, um die widersprüchliche Situation zu normalisieren und das Lernen zu stimulieren. Es ist ein chemierbar zugelassener Kurs für Oppositionen.

Dieser genehmigte Online -Kurs richtet sich an all diese Lehrer an Säuglingen, Grundschulbildung, Professoren für Sekundarschulbildung, Psychologen, Pädagogen, Psychopedagogen usw. und im Allgemeinen an Universitätsabschluss, der an der Ausführung ihrer beruflichen Arbeit im Lehrbereich interessiert ist. Bildungsfachleute, die sich für hochwertige Schulungen interessieren, die es ihnen ermöglichen, sich mit der sich ändernden Realität der Klassenzimmer und den neuen Kompetenzen zu befassen, die für die Ausübung ihres Berufs erforderlich sind. Auch für diejenigen, die einen homologierten Universitätsabschluss machen möchten.

Diese Ausbildung ist nicht in den Umfang der offiziellen regulierten Ausbildung (Säuglingserziehung, Grundschulbildung, Sekundarschulbildung, offizielle Berufsausbildung FP, Baccalaureate, Universitätsabschluss, offizielle Universitätsmaster und Doktorand) enthalten. Es handelt sich daher um eine ergänzende und/oder Spezialisierung, die darauf abzielt, bestimmte Fähigkeiten, Fähigkeiten oder Fähigkeiten professioneller Natur zu erwerben. Sie können kaum als Verdienst in Workbags und/oder Oppositionswettbewerben in der Lage sein, immer im Bereich ergänzender Ausbildungsabteilung und/oder kontinuierliche Ausbildung zu überprüfen, um die spezifischen Anforderungen des öffentlichen Arbeitsbestands des öffentlichen Arbeitsbestandes zu überprüfen.