Logopédica -Bewertung und Interventionskurs bei Dysphämie
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Zusammenfassung
Dysphämie oder Stottern sind eine der im DSM-V gesammelten Kommunikationsstörungen. Dysphämie ist keine Spracherkrankung ist ein Problem des Rhythmus oder eines Wortproblems, das die verbale Sprachkenntnisse beeinträchtigt und daher in der richtigen Kommunikationskapazität. Angesichts der Bedeutung der Kommunikationskapazität ist es wichtig, einen korrekten Ansatz für dieses Problem durchzuführen, da es die richtige persönliche, soziale und kognitive Entwicklung eines Einzelnen beeinträchtigen kann. In diesem Sinne ist die psychologische und logopédica -Arbeit für alle Menschen, die an Dysphämie oder Stottern leiden, von wesentlicher Bedeutung. Daher enthält dieser Kurs eine Reihe von didaktischen Materialien, mit denen das erforderliche Wissen erwerben kann, um die dysphämische Störung und ihren korrekten Ansatz auf Bewertung und Interventivebene zu kennen.
Ziele
Berufliche Möglichkeiten
Um Sie vorzubereiten
Dysphämie oder Stottern sind eine der im DSM-V gesammelten Kommunikationsstörungen. Dysphämie ist keine Spracherkrankung ist ein Problem des Rhythmus oder eines Wortproblems, das die verbale Sprachkenntnisse beeinträchtigt und daher in der richtigen Kommunikationskapazität. Angesichts der Bedeutung der Kommunikationskapazität ist es wichtig, einen korrekten Ansatz für dieses Problem durchzuführen, da es die richtige persönliche, soziale und kognitive Entwicklung eines Einzelnen beeinträchtigen kann. In diesem Sinne ist die psychologische und logopédica -Arbeit für alle Menschen, die an Dysphämie oder Stottern leiden, von wesentlicher Bedeutung. Daher enthält dieser Kurs eine Reihe von didaktischen Materialien, mit denen das erforderliche Wissen erwerben kann, um die dysphämische Störung und ihren korrekten Ansatz auf Bewertung und Interventivebene zu kennen.
An wen ist es gerichtet?
Dysphämie oder Stottern sind eine der im DSM-V gesammelten Kommunikationsstörungen. Dysphämie ist keine Spracherkrankung ist ein Problem des Rhythmus oder eines Wortproblems, das die verbale Sprachkenntnisse beeinträchtigt und daher in der richtigen Kommunikationskapazität. Angesichts der Bedeutung der Kommunikationskapazität ist es wichtig, einen korrekten Ansatz für dieses Problem durchzuführen, da es die richtige persönliche, soziale und kognitive Entwicklung eines Einzelnen beeinträchtigen kann. In diesem Sinne ist die psychologische und logopédica -Arbeit für alle Menschen, die an Dysphämie oder Stottern leiden, von wesentlicher Bedeutung. Daher enthält dieser Kurs eine Reihe von didaktischen Materialien, mit denen das erforderliche Wissen erwerben kann, um die dysphämische Störung und ihren korrekten Ansatz auf Bewertung und Interventivebene zu kennen.
Offizieller Charakter
Diese Ausbildung ist nicht in den Umfang der offiziellen regulierten Ausbildung (Säuglingserziehung, Grundschulbildung, Sekundarschulbildung, offizielle Berufsausbildung FP, Baccalaureate, Universitätsabschluss, offizielle Universitätsmaster und Doktorand) enthalten. Es handelt sich daher um eine ergänzende und/oder Spezialisierung, die darauf abzielt, bestimmte Fähigkeiten, Fähigkeiten oder Fähigkeiten professioneller Natur zu erwerben. Sie können kaum als Verdienst in Workbags und/oder Oppositionswettbewerben in der Lage sein, immer im Bereich ergänzender Ausbildungsabteilung und/oder kontinuierliche Ausbildung zu überprüfen, um die spezifischen Anforderungen des öffentlichen Arbeitsbestands des öffentlichen Arbeitsbestandes zu überprüfen.
Unsere Methodik kombiniert Technologie, Pädagogik und Empathie für ein auf Sie zugeschnittenes Lernen.
Sie geben das Tempo vor, bestimmen den Weg und künstliche Intelligenz begleitet Sie, damit Sie besser, sinnvoller und zielgerichteter lernen.
Wirklich personalisiertes Lernen
Ihr Stil, Ihre Interessen und Ihr Niveau bestimmen die Route. Sie sind der Ausgangspunkt.
Konstruktivismus in Aktion
Entdecken, experimentieren und anwenden. Lernen bedeutet Verstehen, nicht Auswendiglernen.
KI, die Sie begleitet, nicht dirigiert
PHIA, unser Assistent für künstliche Intelligenz, führt Sie, ohne Ihre Autonomie einzuschränken.
Bewertung ohne Druck
Kontinuierliches und adaptives Feedback. Denn Lernen ist ein Prozess, keine Zahl.
Certificación
Abschluss des Europäischen Instituts für Wirtschaftswissenschaften "inoffizieller Lehre und nicht dazu, eine offizielle oder Professionalitätsbescheinigung zu erhalten".
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