Master in sozialen Netzwerken im Bildungsabschluss + Universitätsabschluss mit 5 ECTS -Credits

Die Einbeziehung von IKT in Klassenzimmer ist für alle Schulen ein Wichtiger und stellt eine Herausforderung für alle und alle Lehrer sowohl auf pädagogischer als auch auf Managementebene dar. Dies impliziert jedoch auch eine großartige Gelegenheit, nicht nur, weil es ein leistungsstarkes didaktisches Instrument ist, sondern auch, dass sie neue Formen der Kommunikation und Beziehung zwischen den Schülern und einer neuen Perspektive der Inklusion und Gleichheit im Klassenzimmer aufbauen. Deshalb bieten wir mit dem Meister in sozialen Netzwerken in der Bildung eine spezielle Ausbildung in neuen Technologien im Bildungssektor an.

Die Ziele, die in diesem Master in sozialen Netzwerken erreicht werden sollen, sind Folgendes: - Wissen Sie, dass das auf das Klassenzimmer angewendete Storify -Tool angewendet wird. - Bestimmen Sie die Anwendung und Klassifizierung sozialer Netzwerke. - Wissen Sie, was heute die am häufigsten verwendeten sozialen Netzwerke im Bildungsbereich sind. - Grenz der Verwendung von Facebook im Bildungsbereich. - Wissen Sie, welche Rolle der Lehrer und der Schüler bei der Verwendung von Web -Technologien verwenden. - Analysieren Sie die starken Auswirkungen, die Informationen und Kommunikationstechnologien (IKT) in der aktuellen Bildungswelt ausüben. - Kennen Sie die Richtlinien für die Fähigkeiten von Lehrern im Zusammenhang mit dem Wissen und der Verwendung von IKT. - Lernen Sie das Webquest als didaktische Ressource zu entwerfen und zu verwenden. - Wissen, wie man Multimedia -Ressourcen im Bildungsbereich nutzt und anwendet, und verstehen Sie deren Verwendung und Bedeutung. - Führen Sie die Verwendung von Video (analog, digital und tutorial) aus und verstehen Sie die didaktische Implementierung. - organisieren die Verwendung und Auswahl von didaktischen Videos in der Bildung. - Geben Sie neues Wissen zur Entwicklung digitaler Videos mit Qualitätskriterien an. - Verwenden Sie das digitale Video als didaktische Ressource im Klassenzimmer. - Lernen Sie, das Video wie den Blog auf Ihre eigene Seite einzubetten. - Vertiefern Sie die verschiedenen Methoden, die in der digitalen Gesellschaft angewendet werden: Projektlernen, umgekehrte Pädagogik, Gamification, kooperative Klassenzimmer und E-Learning. - Kennen Sie die innovativen Themen im Bildungsbereich, um ihr großes Interesse und ihre Behandlung im Unterricht zu verstehen. - Studieren Sie, dass die Lehre-Learning-Methodik verstanden wird, wodurch die Merkmale und ihre Beschäftigung vertieft werden. - Beschreiben Sie die verschiedenen innovativen Methoden, die derzeit für die Erfüllung der Bildungsbedürfnisse eingesetzt werden.

Sobald die Ausbildung in diesem Meister in sozialen Netzwerken beendet ist, haben Sie das Wissen und die Fähigkeiten erworben, mit denen Sie Ihre berufliche Aktivitäten in den folgenden Sektoren entwickeln können: Professional of Education, Lehre, Bildungszentren, Bildungstechnologien und IKT -Experten.

Durch diesen Meister in sozialen Netzwerken in der Bildung werden wir den Lehrern die notwendige Schulung ermöglichen, die es ihnen ermöglicht, IKT und Internet so wie didaktisch zu nutzen, insbesondere die Verwendung von Storify, sozialen Netzwerken und digitalem Video für die pädagogische Verwendung in Klassenzimmern.

Der Meister in sozialen Netzwerken in Bildung richtet sich an alle Personen und Fachkräfte, die im Bildungsbereich Kenntnisse in IKT erlangen und neue Technologien für pädagogisches Lernen in Bildungszentren einsetzen möchten.

Diese Ausbildung ist nicht in den Umfang der offiziellen regulierten Ausbildung (Säuglingserziehung, Grundschulbildung, Sekundarschulbildung, offizielle Berufsausbildung FP, Baccalaureate, Universitätsabschluss, offizielle Universitätsmaster und Doktorand) enthalten. Es handelt sich daher um eine ergänzende und/oder Spezialisierung, die darauf abzielt, bestimmte Fähigkeiten, Fähigkeiten oder Fähigkeiten professioneller Natur zu erwerben. Sie können kaum als Verdienst in Workbags und/oder Oppositionswettbewerben in der Lage sein, immer im Bereich ergänzender Ausbildungsabteilung und/oder kontinuierliche Ausbildung zu überprüfen, um die spezifischen Anforderungen des öffentlichen Arbeitsbestands des öffentlichen Arbeitsbestandes zu überprüfen.