Master of New Technologies, die für zweisprachige Zentren angewendet werden + Universitätsabschluss

Die digitale Ära hat das Bildungsumfeld verändert und es für die Einbeziehung neuer Technologien in die zweisprachige Bildung wesentlich gemacht. Dieser Meister bietet einen integralen Panoramablick, von der Integration von IKT in zweisprachige Zentren bis hin zu ihrer didaktischen Anwendung. Wir befassen uns mit den aktuellen Methoden in zweisprachigen Klassenzimmern und der strategischen Funktion des IKT -Koordinators, die für die Anpassung der Schule an das digitale Zeitalter von entscheidender Bedeutung sind. Wir vertiefen neue Bildungsinstrumente, einschließlich der effizienten Nutzung von Schulbibliotheken und Web 2.0, und entwickeln wichtige Fähigkeiten für Fachkräfte, die in ihrer Unterrichtspraxis nach Exzellen und Aktualisierungen suchen. Indem Sie sich in diesen Meister eintauchen, ist eine Avant -Gart -Vorbereitung garantiert, die für Pädagogen, die sich im zweisprachigen Kontext des 21. Jahrhunderts einer innovativen und effektiven Bildung verpflichten, von wesentlicher Bedeutung sind.

- IKT in Zweisprachigkeit dominieren. - Implementieren Sie Web 2.0 Bildung. - Zweisprachige Klassenzimmer IKT verwalten. - LED als IKT -Koordinator. - Innovation mit digitaler Didaktik. - Verwenden Sie 2.0 Schulbibliotheken. - Wenden Sie effektive IKT -Methoden an.

Absolvent unseres Master of New Technologies, der sich auf zweisprachige Zentren bewirbt und Ihre berufliche Laufbahn fördert. Seite als IKT -Koordinator, Innova mit IKT didaktischen Strategien und verwaltet 2.0 Schulbibliotheken. Ihr Know -how in der Methodik in zweisprachigen Klassenzimmern und die effektive Integration digitaler Tools öffnet die Türen zu Schlüsselrollen im Bildungssektor.

Mit dem Master in neuen Technologien, die für zweisprachige Zentren angewendet werden, können Sie IKT effektiv in zweisprachige Bildung integrieren. Sie werden von der spezifischen Methodik in zweisprachigen Klassenzimmern über das Management als IKT -Koordinator behandelt. Sie werden lernen, Innovationen in der Didaktik zu innovieren und Web 2.0 -Tools und Schulbibliotheken zu nutzen, wodurch das Lernen und das Lehren in zweisprachigen Bildungsumgebungen optimiert und sich auf aktuelle technologische Herausforderungen in der Bildung vorbereiten.

Dieser Meister in neuen Technologien richtet sich an Lehrer und IKT -Koordinatoren zweisprachiger Zentren und zielt darauf ab, IKT in das Klassenzimmer zu integrieren, didaktisch digitale Tools und Web 2.0 anzuwenden sowie innovative Methoden zur Bereicherung der zweisprachigen Bildung und zur effektiven Verwaltung technologischer Ressourcen in Schulbibliotheken. Ideal für Fachkräfte in der Bildung.

Diese Ausbildung ist nicht in den Umfang der offiziellen regulierten Ausbildung (Säuglingserziehung, Grundschulbildung, Sekundarschulbildung, offizielle Berufsausbildung FP, Baccalaureate, Universitätsabschluss, offizielle Universitätsmaster und Doktorand) enthalten. Es handelt sich daher um eine ergänzende und/oder Spezialisierung, die darauf abzielt, bestimmte Fähigkeiten, Fähigkeiten oder Fähigkeiten professioneller Natur zu erwerben. Sie können kaum als Verdienst in Workbags und/oder Oppositionswettbewerben in der Lage sein, immer im Bereich ergänzender Ausbildungsabteilung und/oder kontinuierliche Ausbildung zu überprüfen, um die spezifischen Anforderungen des öffentlichen Arbeitsbestandes des öffentlichen Arbeitsbestandes zu überprüfen.