Meister in aktiver Pädagogik. Anwendung aktiver Methoden im Studium des Unterrichts + Universität





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Zusammenfassung
In einer Zeit, in der Bildungsinnovation unerlässlich ist, ist der Master -Abschluss in aktiver Pädagogik für Fachkräfte, die sich im Bildungsbereich verändern möchten, von wesentlicher Bedeutung. Dieser intensive Kurs ermöglicht aktive Methoden wie Montessori und Projektbasis, unter anderem, die partizipative und studentische Fokussierung fördern. Erforschen Sie die Entwicklung der Pädagogik, von den grundlegenden Begriffen bis zur integralen Entwicklung des Kindes und der Integration von Technologien und Gamification in den Lernprozess. Die Vorbereitung in mehreren Intelligenzen und kooperativen Lernen bietet Instrumente für integrative und vielfältige Bildung, die den aktuellen und zukünftigen Bedürfnissen geeignet sind. Mit einer aktuellen Perspektive auf Bildung, die Flexibilität und Anpassungsfähigkeit erfordert, argumentiert dieser Kurs solide die Praxis aktiver Pädagogik als Reaktion auf zeitgenössische Bildungsherausforderungen. Wenn Sie sich für diese Ausbildung entscheiden, müssen Sie sich an der Spitze der Bildung stellen und aktiv an der Transformation der Lehrlernprozesse teilnehmen.
Ziele
Berufliche Möglichkeiten
Um Sie vorzubereiten
Der Master -Abschluss in aktiver Pädagogik bereitet Sie darauf vor, Ihr Bildungsumfeld mit einem von Studenten zentrierten Lehren zu verändern. Sie dominieren aktive Methoden, von Montessori bis hin zu projektbasierten Lernen, einschließlich mehrerer Gamification und Intelligenzen. Sie werden geschult, um dynamische Lernumgebungen zu schaffen, den Unterricht an individuelle Bedürfnisse anzupassen und die aktive Teilnahme von Schülern zu fördern und sie auf eine Zukunft des Erfolgs vorzubereiten.
An wen ist es gerichtet?
Der Meister in aktiver Pädagogik ist für Pädagogen, Lehrer und Fachleute in der Sektor konzipiert, die versuchen, aktive Methoden und innovative Pädagogik wie Montessori, Dewey und Freinet zu vertiefen. Ideal für diejenigen, die Techniken wie Projektbasis, Lernen, Umdrehung von Klassenzimmer und Gamification anwenden und die Theorie mehrerer Intelligenzen in ihre Bildungspraxis integrieren möchten. Ideal, um kooperatives und dynamisches Lernen zu fördern.
Offizieller Charakter
Diese Ausbildung ist nicht in den Umfang der offiziellen regulierten Ausbildung (Säuglingserziehung, Grundschulbildung, Sekundarschulbildung, offizielle Berufsausbildung FP, Baccalaureate, Universitätsabschluss, offizielle Universitätsmaster und Doktorand) enthalten. Es handelt sich daher um eine ergänzende und/oder Spezialisierung, die darauf abzielt, bestimmte Fähigkeiten, Fähigkeiten oder Fähigkeiten professioneller Natur zu erwerben. Sie können kaum als Verdienst in Workbags und/oder Oppositionswettbewerben in der Lage sein, immer im Bereich ergänzender Ausbildungsabteilung und/oder kontinuierliche Ausbildung zu überprüfen, um die spezifischen Anforderungen des öffentlichen Arbeitsbestands des öffentlichen Arbeitsbestandes zu überprüfen.

Unsere Methodik kombiniert Technologie, Pädagogik und Empathie für ein auf Sie zugeschnittenes Lernen.
Sie geben das Tempo vor, bestimmen den Weg und künstliche Intelligenz begleitet Sie, damit Sie besser, sinnvoller und zielgerichteter lernen.

Wirklich personalisiertes Lernen
Ihr Stil, Ihre Interessen und Ihr Niveau bestimmen die Route. Sie sind der Ausgangspunkt.

Konstruktivismus in Aktion
Entdecken, experimentieren und anwenden. Lernen bedeutet Verstehen, nicht Auswendiglernen.

KI, die Sie begleitet, nicht dirigiert
PHIA, unser Assistent für künstliche Intelligenz, führt Sie, ohne Ihre Autonomie einzuschränken.

Bewertung ohne Druck
Kontinuierliches und adaptives Feedback. Denn Lernen ist ein Prozess, keine Zahl.
Certificación


Mehrfachabschluss: - Master -Abschluss in aktiver Pädagogik. Anwendung aktiver Methoden im Unterricht mit 1500 Stunden von Red Educa, Zentrum für Schulungen - Universitätsabschluss in aktiver Pädagogik mit 5 ECTS University Credits. Bewertung des Kurs als Verdienste für Zugangsgegner für die öffentliche Funktionen in allen CCs. AA., Nach R.D. 276/2007 vom 23. Februar (BOE 2/3/2007). Dies wird innerhalb des ständigen Trainingsplans der Antonio de Nebrija University durchgeführt


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