Meister in Innovation im sozialen und pädagogischen Intervention

Mit der Beherrschung der Innovation in der sozialen und pädagogischen Intervention wird der Schüler das notwendige Wissen sowohl in Bezug auf soziale als auch über Bildungsinterventionen erwerben. Die Gesellschaft verändert sich und infolgedessen brauchen die verschiedenen Gruppen bestimmte und konkrete Hilfe. Das Hauptziel sozialer Interventionen ist es, Diskriminierung, Ungleichheit oder soziale Ausgrenzung zu vermeiden. Dazu werden soziale Pläne oder Programme ausgearbeitet, die dazu dienen, diese Gruppen umfassend zu besuchen. Andererseits werden wir lernen, den Schülern mit spezifischen Bildungsunterstützung (ACNA) zu dienen, die auf das im gewöhnliche Bildungssystem angebotene Bedürfnisse des Ziels erforderlich sind, mit dem Ziel, dass die Schüler ihr maximales Potenzial erreichen. Der Student kann am Ende des Trainings Interventionen dafür planen. Das notwendige Wissen, um die Vielfalt in Bildungszentren zu erfüllen, wird ebenfalls erworben.

- Kennen Sie die soziale Realität und die Eigenschaften und Bedürfnisse der verschiedenen sozialen Gruppen. - Lernen Sie, soziale Pläne, Projekte und Programme zu entwerfen und zu entwickeln. - Kennen Sie das Konzept der Behinderung und des Schülers mit spezifischen Bildungsunterstützungsbedürfnissen (NEAE) - Lernen Sie, verschiedene Schüler zu unterscheiden, die spezifische Erziehungsunterstützungsbedürfnisse präsentieren. - Lernen Sie, die Erkennung und anschließende Intervention bei Schülern mit spezifischen Erziehungsunterstützungsbedürfnissen durchzuführen. - Kennen Sie die Tools für die Intervention. - Verstehen und verstehen, wie die Koordination zwischen den Fachleuten des Lehrteams stattfindet. - Kennen Sie das Konzept der Aufmerksamkeit für Vielfalt und Schüler mit besonderen Bildungsbedürfnissen. - Führen Sie die Erkennung von Sonderpädagogikbedürfnissen und Interventionsprogrammen durch.

Die unterschiedlichen beruflichen Ausflüge, die Sie in Innovationsabschluss dieses Meisters in sozialen und pädagogischen Interventionen bieten können, werden in verschiedenen sozialen Bereichen oder auf dem Gebiet der Bildungsintervention, in Kinderzentren, in der Grundschule, in der Sonderpädagogik und in der frühen Versorgung eingehen.

Mit der Beherrschung der Innovation in der sozialen und pädagogischen Intervention wird der Schüler das notwendige Wissen sowohl in Bezug auf soziale als auch über Bildungsinterventionen erwerben. Die Gesellschaft verändert sich und infolgedessen brauchen die verschiedenen Gruppen bestimmte und konkrete Hilfe. Das Hauptziel sozialer Interventionen ist es, Diskriminierung, Ungleichheit oder soziale Ausgrenzung zu vermeiden. Dazu werden soziale Pläne oder Programme ausgearbeitet, die dazu dienen, diese Gruppen umfassend zu besuchen. Andererseits werden wir lernen, den Schülern mit spezifischen Bildungsunterstützung (ACNA) zu dienen, die auf das im gewöhnliche Bildungssystem angebotene Bedürfnisse des Ziels erforderlich sind, mit dem Ziel, dass die Schüler ihr maximales Potenzial erreichen. Der Student kann am Ende des Trainings Interventionen dafür planen. Das notwendige Wissen, um die Vielfalt in Bildungszentren zu erfüllen, wird ebenfalls erworben.

Die Beherrschung der Innovation in sozialer und pädagogischer Intervention richtet sich an Universitätsabsolventen, die weiter schulen oder aktualisiertes Wissen im Bereich der sozialen und pädagogischen Intervention erwerben möchten.

Diese Ausbildung ist nicht in den Umfang der offiziellen regulierten Ausbildung (Säuglingserziehung, Grundschulbildung, Sekundarschulbildung, offizielle Berufsausbildung FP, Baccalaureate, Universitätsabschluss, offizielle Universitätsmaster und Doktorand) enthalten. Es handelt sich daher um eine ergänzende und/oder Spezialisierung, die darauf abzielt, bestimmte Fähigkeiten, Fähigkeiten oder Fähigkeiten professioneller Natur zu erwerben. Sie können kaum als Verdienst in Workbags und/oder Oppositionswettbewerben in der Lage sein, immer im Bereich ergänzender Ausbildungsabteilung und/oder kontinuierliche Ausbildung zu überprüfen, um die spezifischen Anforderungen des öffentlichen Arbeitsbestands des öffentlichen Arbeitsbestandes zu überprüfen.