MF1032-3 Kurs sozio-affektiver Entwicklung und Intervention mit Familien

Die sozio -affektive Entwicklung wird für das Leben des Kindes in den ersten Lebensjahren von entscheidender Bedeutung sein. Sein Zweck wird es sein, die Entwicklung mit Emotionen zu "in Einklang bringen", da sowohl emotionale als auch sozialisierende Basis der Kinder im Kinderbühnen festgelegt werden. Es handelt sich um eine Phase der Entwicklung, Veränderungen und des Lernens, in der Familie und Pädagogen zusammenarbeiten müssen, um ein nicht -traumatischer Prozess zu sein und sich auf angemessene Weise zu entwickeln. Dieser Kurs vermittelt dem Schüler das Wissen und die Fähigkeiten, die erforderlich sind, um Aktionen zu entwickeln, um die Erforschung der Umwelt durch Kontakt mit den Objekten und Beziehungen des Kindes zu ihren Kollegen und mit Erwachsenen zu bevorzugen.

- Charakterisieren Sie die emotionale und soziale Entwicklung von Kindern von null bis sechs Jahren, um sie bei der Verwirklichung von Projekten oder Programmen für die frühkindliche Bildung und bei der Anpassung an individuelle Merkmale zu berücksichtigen. - Entwickeln Sie Projekte oder Interventionsprogramme mit Familien, um die affektive, soziale, moralische und sexuelle Entwicklung von Kindern zu bevorzugen. - Erkennen und Anwenden sozialer Fähigkeiten und Konfliktlösungstechniken. - Identifizieren Sie die Beziehungsstile, die die Schaffung eines positiven Selbstbildes durch das Mädchen oder den Jungen erleichtern. - Identifizieren Sie die Merkmale der sexuellen Entwicklung des Mädchens und den Einfluss, den es auf ihre integrale Entwicklung ausübt. - Verstehen Sie den Einfluss des Familien- und sozialen Kontextes zur Planung von Bildungsinterventionen

Es entwickelt seine Aktivitäten in Unternehmen oder Institutionen wie: Kinderschulen, Bildungszentren, Kinderleiscenter, Schulbetriebe, geschützte Minorszentren, Krankenhausunterricht, Spielbibliotheken, Bibliotheken. Seine Aktivitäten befinden sich in Bereichen der Gestaltung, Programmierung, Entwicklung und Bewertung von Lehrtätigkeiten sowie formalen und nicht formellen Bildungsaktivitäten. Es befindet sich im Grunde genommen in den Programme für Programmier-, Organisations-, Entwicklungs- und Bewertungsfunktionen der verschiedenen Interventionsvorschläge. Seine Aktivität wird von der Bildungsverwaltung reguliert.

Dieser Kurs vermittelt dem Schüler das Wissen und die Fähigkeiten, die erforderlich sind, um Aktionen zu entwickeln, um die Erforschung der Umwelt durch Kontakt mit den Objekten und Beziehungen des Kindes zu ihren Kollegen und mit Erwachsenen zu bevorzugen. Diese Ausbildung wird an die Trainingsroute des sozio -affektiven Entwicklungs- und Intervention von MF1032_3 mit Familien angepasst, die zertifizieren, dass die verschiedenen Wettbewerbeinheiten enthalten sind, und richtet sich an die Akkreditierung der beruflichen Kompetenzen, die durch die Arbeitserfahrung und nicht -formale Ausbildung, über die Sie entscheiden, um das entsprechende Professionalismus zu erhalten, und das Leber -Labor -Bezeichnung durch die jeweiligen Labors, und das Lebenden, das Labour -Naht, und das Labour in den Bereichen des Labors durch das Lebenden, die durch das Lebenden, und das Labour in den Bereichen Veröffentlichung des Labors, und das Labour, das zu veröffentlichen. 659/2023 vom 18. Juli, das die Verwaltung des beruflichen Schulungssystems entwickelt und ein dauerhaftes Verfahren für die Akkreditierung professioneller Kompetenzen errichtet, die durch Berufserfahrung oder nicht formelle Schulungen erworben wurden).

Ziel an Menschen, die ihre zukünftige Arbeit im Kinderbildungssektor leiten möchten, oder an diejenigen, die ihr berufliches Wissen aktualisieren möchten.

Diese Ausbildung ist nicht in den Umfang der offiziellen regulierten Ausbildung (Säuglingserziehung, Grundschulbildung, Sekundarschulbildung, offizielle Berufsausbildung FP, Baccalaureate, Universitätsabschluss, offizielle Universitätsmaster und Doktorand) enthalten. Es handelt sich daher um eine ergänzende und/oder Spezialisierung, die darauf abzielt, bestimmte Fähigkeiten, Fähigkeiten oder Fähigkeiten professioneller Natur zu erwerben. Sie können kaum als Verdienst in Workbags und/oder Oppositionswettbewerben in der Lage sein, immer im Bereich ergänzender Ausbildungsabteilung und/oder kontinuierliche Ausbildung zu überprüfen, um die spezifischen Anforderungen des öffentlichen Arbeitsbestands des öffentlichen Arbeitsbestandes zu überprüfen.