MF1445-3 Kursbewertung des Unterrichtslernprozesses in der beruflichen Ausbildung zur Beschäftigung
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Zusammenfassung
Die Bewertung kann als „in den Schulungsprozess integrierte systematische Aktivität integriert werden, deren Zweck die Verbesserung derselben durch ein so genau wie möglicher Wissen in allen Aspekten ihrer Persönlichkeit und eine enge Informationen über den Schulungsprozess sowie über persönliche und Umweltfaktoren, die sich auf sie auswirken, verbessert werden.“ Während dieses Kurses werden Richtlinien entwickelt, um diese Art der Bewertung korrekt durchzuführen.
Ziele
Berufliche Möglichkeiten
Um Sie vorzubereiten
Dieses Training passt sich der Schulungs-Reiseroute des MF1445_3-Schulungsmoduls der Bewertung des Lehrprozesses in der professionellen Ausbildung für Beschäftigungszertifikat an, die die verschiedenen Einheiten des Wettbewerbs darin überschritten haben, und richtet sich an die Akkreditierung des professionellen Kompetenzkompetenzen, der durch die Arbeitserfahrung erworben wurde, und nicht formelles Training. Arbeitsministerium selbst (Royal Dekret 659/2023 vom 18. Juli, das die Verwaltung des beruflichen Schulungssystems entwickelt und ein dauerhaftes Verfahren für die Akkreditierung professioneller Kompetenzen festlegt, die durch Berufserfahrung oder nicht formelle Ausbildung erworben wurden).
An wen ist es gerichtet?
Alle Menschen, die ihre Arbeit im Rahmen der beruflichen Ausbildung zur Beschäftigung entwickeln, und alle, die daran interessiert sind, zu wissen, wie die Bewertung des Unterrichtsprozesses in Schulungsmaßnahmen für die Beschäftigung durchgeführt wird
Offizieller Charakter
Diese Ausbildung ist nicht in den Umfang der offiziellen regulierten Ausbildung (Säuglingserziehung, Grundschulbildung, Sekundarschulbildung, offizielle Berufsausbildung FP, Baccalaureate, Universitätsabschluss, offizielle Universitätsmaster und Doktorand) enthalten. Es handelt sich daher um eine ergänzende und/oder Spezialisierung, die darauf abzielt, bestimmte Fähigkeiten, Fähigkeiten oder Fähigkeiten professioneller Natur zu erwerben. Sie können kaum als Verdienst in Workbags und/oder Oppositionswettbewerben in der Lage sein, immer im Bereich ergänzender Ausbildungsabteilung und/oder kontinuierliche Ausbildung zu überprüfen, um die spezifischen Anforderungen des öffentlichen Arbeitsbestands des öffentlichen Arbeitsbestandes zu überprüfen.
Unsere Methodik kombiniert Technologie, Pädagogik und Empathie für ein auf Sie zugeschnittenes Lernen.
Sie geben das Tempo vor, bestimmen den Weg und künstliche Intelligenz begleitet Sie, damit Sie besser, sinnvoller und zielgerichteter lernen.
Wirklich personalisiertes Lernen
Ihr Stil, Ihre Interessen und Ihr Niveau bestimmen die Route. Sie sind der Ausgangspunkt.
Konstruktivismus in Aktion
Entdecken, experimentieren und anwenden. Lernen bedeutet Verstehen, nicht Auswendiglernen.
KI, die Sie begleitet, nicht dirigiert
PHIA, unser Assistent für künstliche Intelligenz, führt Sie, ohne Ihre Autonomie einzuschränken.
Bewertung ohne Druck
Kontinuierliches und adaptives Feedback. Denn Lernen ist ein Prozess, keine Zahl.
Certificación
Der Grad der nicht formalen Ausbildung, die die in der MF1445_3-Schulungsmodulbewertung des Lehrverfahrens erfassten Kompetenzeinheiten des Lehrverfahrens für die im königliche Dekret 1697/2011 vom 18. November regulierte Berufsausbildung am 18. November akkreditiert, das den SSCE0110-Zertifikat SSCE0110-Unterricht für die Beschäftigung für die Beschäftigung für die Beschäftigung festgelegt hat. Gemäß der Anweisung vom 22. März 2022, die die Kriterien für die Zulassung der Ausbildung der Anfragen von Personen zur Teilnahme am Verfahren zur Bewertung und Akkreditierung professioneller Kompetenzen ermittelt, die durch die Arbeitserfahrung oder nicht -formale Ausbildungswege erworben wurden. Euroinnova Facion S.L. Es handelt sich um eine teilnehmende Einheit der SEPE -Entitäten, die ein Ministerium für Arbeits- und Sozialwirtschaft eingereicht wird.
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