MF1450-3-Kurseinschlussprozesse mit Behinderungen in Freizeit- und Freizeiträumen

Innerhalb der Welt der soziokulturellen Dienste und der Gemeinschaft ist es notwendig, die verschiedenen Bereiche der sozio -edukativen Förderung und Intervention mit Menschen mit Behinderungen innerhalb des professionellen Bereichs für Ausbildung und Bildung zu kennen. Daher soll dieser Kurs das notwendige Wissen für die Prozesse der Einbeziehung von Menschen mit Behinderungen in Freizeit- und Freizeiträumen vermitteln.

- Identifizieren Sie die Kriterien für die Abgrenzung der Unterstützung, die von Menschen mit Behinderungen in Freizeit und Freizeit erforderlich ist, und bewerten Sie ihre Intensität und Merkmale auf der Grundlage der Empfänger. - Bereiten Sie Interventionen für die Integration von Menschen mit Behinderungen in Freizeit und Freizeit vor, um die Funktionen jedes Mitglieds des interdisziplinären Teams zu erkennen und dies als Rückgrat der gesamten Intervention zu verstehen. - Wenden Sie Kriterien für die Analyse an und suchen Sie nach Freizeit- und Freizeitressourcen in der Gemeinschaftsumgebung, wobei die Merkmale auf der Grundlage der Bedürfnisse von Menschen mit Behinderungen berücksichtigt werden. - Schulung und Strategien für den effektiven Einsatz von Freizeit- und Freizeitressourcen durch die Person mit Behinderungen analysieren und organisieren. - Legen Sie den Weg zur Förderung gesunder und gesunder affektiv-sexueller Verhaltensweisen in Freizeit- und Freizeiträumen fest und tragen zur vollständigen persönlichen und sozialen Entwicklung von Menschen mit Behinderungen bei.

It develops its professional activity on behalf of others in the public and private sphere, in collaboration with the interdisciplinary team where, in the areas of design, execution and evaluation of socio -educational intervention projects, development of accompaniment, leisure and free time actions, and in collaboration with higher level professionals, in training in basic cognitive strategies, technological literacy, and intervention actions with families, which have as its purpose the promotion of personal autonomy and the social Einbeziehung von Menschen mit Behinderungen.

Dieses Training passt an die Trainingsroute des MF1450_3 -Trainingsmoduls. Die jeweiligen Anrufe, die die verschiedenen autonomen Gemeinschaften sowie das Arbeitsministerium selbst veröffentlichen (Royal Decree 659/2023, vom 18. Juli, das die Verwaltung des beruflichen Schulungssystems entwickelt und ein dauerhaftes Verfahren für die Akkreditierung professioneller Kompetenzen errichtet, die durch Berufserfahrung oder nicht -formale Ausbildung erworben wurden).

Dieser Kurs richtet sich an Fachkräfte in der Welt der soziokulturellen Dienste und der Gemeinschaft, insbesondere in der sozio -edukativen Förderung und Intervention mit Menschen mit Behinderungen, im beruflichen Bereich der Ausbildung und Bildung sowie all diejenigen, die an der Erfassung von Wissen im Zusammenhang mit den Prozessen der Einbeziehung von Menschen mit Behinderungen in Freizeit- und Freizeiträumen interessiert sind.

Diese Ausbildung ist nicht in den Umfang der offiziellen regulierten Ausbildung (Säuglingserziehung, Grundschulbildung, Sekundarschulbildung, offizielle Berufsausbildung FP, Baccalaureate, Universitätsabschluss, offizielle Universitätsmaster und Doktorand) enthalten. Es handelt sich daher um eine ergänzende und/oder Spezialisierung, die darauf abzielt, bestimmte Fähigkeiten, Fähigkeiten oder Fähigkeiten professioneller Natur zu erwerben. Sie können kaum als Verdienst in Workbags und/oder Oppositionswettbewerben in der Lage sein, immer im Bereich ergänzender Ausbildungsabteilung und/oder kontinuierliche Ausbildung zu überprüfen, um die spezifischen Anforderungen des öffentlichen Arbeitsbestands des öffentlichen Arbeitsbestandes zu überprüfen.