MF1454-3 Kursbeteiligung und Schaffung von Netzwerken mit einer geschlechtsspezifischen Perspektive

Auf dem Gebiet der soziokulturellen und gemeinnützigen Dienste ist es notwendig, die verschiedenen Förderungsbereiche für die wirksame Gleichheit von Frauen und Männern im professionellen Bereich der Ausbildung und Bildung zu kennen. Mit diesem Kurs soll daher das notwendige Wissen zur Bevorzugung der Teilnahme von Frauen und die Schaffung stabiler Netzwerke vermitteln, die aus der Sicht des Geschlechts die Veränderung der Einstellungen in der Gesellschaft und die Befähigung von Frauen fördern.

Die Ziele, die mit der Erkenntnis dieses Social -Media -Kurses mit einer geschlechtsspezifischen Perspektive zu erreichen sind, sind die folgenden: - Identifizieren Sie in Zusammenarbeit mit dem Interventionsteam den Grad der Beteiligung der Empfängerbevölkerung in den verschiedenen Bereichen (wirtschaftliche, politische, soziale, assoziative und freie Freizeit) und disaggregieren Sie die Daten nach Geschlecht, um die Erkennung der Geschlechterlücke des Geschlechts zu ermöglichen. - Förderung der Erstellung und Konsolidierung von Kollaborationsstrukturen - Assoziationen, Netzwerken, Unterstützungsgruppen und anderen Organisationsmodellen -, die es der Teilnahme von Frauen im öffentlichen Bereich ermöglichen, ihre Stärkung und Schaffung von Kontakten zu den Agenten der Interventionsumgebung zu begünstigen. - In Gruppenprozessen handeln, die in bestehenden Organisationen in der Interventionsumgebung auftreten, die die geschlechtsspezifische Perspektive gemäß dem Aktionsprotokoll einbezieht, um die Anpassung an die Merkmale der an der Gruppe beteiligten Personen zu gewährleisten. - Frauen begleiten und empfehlen, ihre Teilnahme an bestehenden Strukturen zu erleichtern, sie im Interventionsumfeld zu lokalisieren und über die Übereinstimmung mit ihren Anforderungen zu berücksichtigen. - Förderung im Rahmen des Interventionsprojekts die Teilnahme von Frauen in den Bereichen Entscheidung - Erhöhung von Institutionen, Organisationen und Unternehmen, öffentlich und privat, ihrer Umwelt, die Gründung der Schaffung von Netzwerken, um Empowerment -Prozesse zu verbessern. - Frauen begleiten und beraten Sie die Pläne und Strategien der im Interventionsteam geplanten Handlungsstrategien, über persönliche Positionen, die die Entscheidungsfindung ermöglichen, individuelle Empowerment -Prozesse zu fördern, und diejenigen, die es fordern, den sozialen Wandel und die Rollen in der Gesellschaft zu verbessern.

Es arbeitet bei der Erstellung von Inhalten für Institutionen, Verbände oder Unternehmen mit geschlechtsspezifischen Perspektiven. Sie können Ihre Aktivitäten auf soziale Netzwerke auf Ereignisse, Prozesse und Notik über diese Bereiche konzentrieren. Entwickeln Sie Ihre Arbeitsaktivität in privaten Unternehmen und in öffentlichen Behörden.

Dieses Training ist an die Trainingsroute des MF1454_3 -Trainingsmoduls angepasst. Und es zielt auf die Akkreditierung der beruflichen Kompetenzen ab, die durch Berufserfahrung und nicht formelle Schulungen über die entsprechenden Professionalitätsbescheinigung erhalten werden, die die jeweiligen Anrufe veröffentlichen, die die verschiedenen autonomen Gemeinschaften veröffentlichen. Neben dem Arbeitsministerium (Royal Dekret 659/2023 vom 18. Juli, das die Verwaltung des beruflichen Schulungssystems entwickelt und ein dauerhaftes Verfahren für die Akkreditierung professioneller Kompetenzen festlegt, die durch Berufserfahrung oder nicht formelle Schulungen erworben wurden).

Dieser Social -Media -Kurs mit einer geschlechtsspezifischen Perspektive richtet sich an die Fachleute der Welt der soziokulturellen Dienste und der Gemeinschaft. Insbesondere in der Beförderung für die wirksame Gleichheit von Frauen und Männern im professionellen Bereich der Ausbildung und Bildung. Im Allgemeinen befasst es sich mit all denjenigen, die daran interessiert sind, die Beteiligung von Frauen und die Schaffung stabiler Netzwerke zu begünstigen, die aus der Sicht des Geschlechts den Veränderung der Einstellungen in der Gesellschaft und die Stärkung von Frauen fördern.

Diese Ausbildung ist nicht in den Umfang der offiziellen regulierten Ausbildung (Säuglingserziehung, Grundschulbildung, Sekundarschulbildung, offizielle Berufsausbildung FP, Baccalaureate, Universitätsabschluss, offizielle Universitätsmaster und Doktorand) enthalten. Es handelt sich daher um eine ergänzende und/oder Spezialisierung, die darauf abzielt, bestimmte Fähigkeiten, Fähigkeiten oder Fähigkeiten professioneller Natur zu erwerben. Sie können kaum als Verdienst in Workbags und/oder Oppositionswettbewerben in der Lage sein, immer im Bereich ergänzender Ausbildungsabteilung und/oder kontinuierliche Ausbildung zu überprüfen, um die spezifischen Anforderungen des öffentlichen Arbeitsbestands des öffentlichen Arbeitsbestandes zu überprüfen.