Postgraduate in Plastic Education + University in Schulorganisation (5 ECTS Credits)

In diesem Abschluss in plastischer Bildung werden im Bildungsumfeld unterschiedliche wichtige Aspekte behandelt. Einerseits ist die Schulorganisation, die für das Management und die Planung des Bildungszentrums wesentlich ist und berücksichtigt, dass die Schulorganisation das Studium der Elemente ist, die Teil des Bildungszentrums sind. Andererseits die didaktische Intervention in die Grundschulbildung, die es ermöglicht, eine angemessene didaktische Planung durchzuführen, basierend auf den Bedürfnissen der Schüler.

- Kennen Sie das Konzept der Organisation und wenden Sie es an die Schulorganisation von Bildungszentren an. - Bewerben Sie sich im Bildungszentrum die Struktur des durch aktuellen Gesetzes festgelegten Bildungssystems. - Vertiefern Sie die Elemente, die Teil der Schulorganisation sind wie Management, Lehrer, Schüler, Raum und Schulzeit. - Kennen Sie das Konzept des plastischen Ausdrucks und der Lehr-Lern-Methodik. - Analysieren Sie die Entwicklung der visuellen und zeichnischen Wahrnehmung. - Erklären Sie den Lehrplan der verschiedenen Bildungsphasen der plastischen Bildung

- Kennen Sie das Konzept der Organisation und wenden Sie es an die Schulorganisation von Bildungszentren an. - Bewerben Sie sich im Bildungszentrum die Struktur des durch aktuellen Gesetzes festgelegten Bildungssystems. - Vertiefern Sie die Elemente, die Teil der Schulorganisation sind wie Management, Lehrer, Schüler, Raum und Schulzeit. - Kennen Sie das Konzept des plastischen Ausdrucks und der Lehr-Lern-Methodik. - Analysieren Sie die Entwicklung der visuellen und zeichnischen Wahrnehmung. - Erklären Sie den Lehrplan der verschiedenen Bildungsphasen der plastischen Bildung

In diesem Abschluss in plastischer Bildung werden im Bildungsumfeld unterschiedliche wichtige Aspekte behandelt. Einerseits ist die Schulorganisation, die für das Management und die Planung des Bildungszentrums wesentlich ist und berücksichtigt, dass die Schulorganisation das Studium der Elemente ist, die Teil des Bildungszentrums sind. Andererseits die didaktische Intervention in die Grundschulbildung, die es ermöglicht, eine angemessene didaktische Planung durchzuführen, basierend auf den Bedürfnissen der Schüler.

Der Abschluss in plastischer Bildung richtet sich an alle Fachleute im Bildungsbereich, die an der Leitung ihrer zukünftigen Arbeiten im plastischen Bildungssektor und der Aktualisierung ihres professionellen Wissens auch an all diejenigen, die an der Erfassung von Kenntnissen im Zusammenhang mit der didaktischen und pädagogischen Intervention der plastischen Ausbildung und der Schulorganisation interessiert sind, angeleitet werden sollen.

Diese Ausbildung ist nicht in den Umfang der offiziellen regulierten Ausbildung (Säuglingserziehung, Grundschulbildung, Sekundarschulbildung, offizielle Berufsausbildung FP, Baccalaureate, Universitätsabschluss, offizielle Universitätsmaster und Doktorand) enthalten. Es handelt sich daher um eine ergänzende und/oder Spezialisierung, die darauf abzielt, bestimmte Fähigkeiten, Fähigkeiten oder Fähigkeiten professioneller Natur zu erwerben. Sie können kaum als Verdienst in Workbags und/oder Oppositionswettbewerben in der Lage sein, immer im Bereich ergänzender Ausbildungsabteilung und/oder kontinuierliche Ausbildung zu überprüfen, um die spezifischen Anforderungen des öffentlichen Arbeitsbestands des öffentlichen Arbeitsbestandes zu überprüfen.