Postgraduierte des extrakolaren Aktivitätsmonitors (Doppelgrad + 5 ECTS Credits)

Derzeit ist der Gebrauch der Freizeit ein wichtiges Thema, insbesondere wenn es sich um Kindheit und Jugend, da einige oder andere Gewohnheiten der Nutzung dieser Freizeit in Zukunft erstellt werden. Außerschulische Aktivitäten sind solche, die darauf abzielen, die Öffnung der Schule für ihre Umwelt zu stärken und die integrale Ausbildung von Schülern in Aspekten im Zusammenhang mit der Ausweitung ihres kulturellen Horizonts, auf die Vorbereitung auf ihre Insertion in die Gesellschaft oder den Einsatz von Freizeit, damit ihre große Bedeutung zu suchen. Dieser Kurs bietet uns die Fähigkeiten, die wir in Bezug auf Organisation, Planung und Struktur erwerben müssen, um außerschulische Aktivitäten zu entwerfen und an der Schule auszuführen.

- Kennen Sie die Konzepte der sozialen Pädagogik, der Freizeit und der Freizeit. - Wissen Sie, welche Rolle der Freizeitmonitor spielt. - Verstehen Sie die Fähigkeiten und Strukturen einer Gruppe durch Gruppendynamik. - Planen und organisieren Sie außerschulische Aktivitäten in den verschiedenen Bildungsphasen. - Erstellen Sie ein Design eines soziokulturellen Animationsprojekts im Bereich außerschulischer Aktivitäten. - Bieten Sie unterschiedliche Instrumente für die Entwicklung von Freizeit- und Freizeitaktivitäten an: Sozio -Kultur-, Sport- und Outdoor -Aktivitäten, die sich mit der Umgebung befassen, in der sie projiziert, städtisch und in der Natur projiziert werden. - Kennen Sie die Methodik, die der Planung und Anwendung der verschiedenen Aktivitäten zugrunde liegt, insbesondere die Definition spezifischer Ziele, die Koordination und Organisation der Arbeit und die Überwachung von Aktivitäten.

Kinder- und Grundschulhochschulen, Kulturzentren, Verbände, Wohnhäuser, Freizeitschulen und Freizeit usw.

Derzeit ist der Gebrauch der Freizeit ein wichtiges Thema, insbesondere wenn es sich um Kindheit und Jugend, da einige oder andere Gewohnheiten der Nutzung dieser Freizeit in Zukunft erstellt werden. Außerschulische Aktivitäten sind solche, die darauf abzielen, die Öffnung der Schule für ihre Umwelt zu stärken und die integrale Ausbildung von Schülern in Aspekten im Zusammenhang mit der Ausweitung ihres kulturellen Horizonts, auf die Vorbereitung auf ihre Insertion in die Gesellschaft oder den Einsatz von Freizeit, damit ihre große Bedeutung zu suchen. Dieser Kurs bietet uns die Fähigkeiten, die wir in Bezug auf Organisation, Planung und Struktur erwerben müssen, um außerschulische Aktivitäten zu entwerfen und an der Schule auszuführen.

Dieser Kurs richtet sich an all diese Lehrer für frühkindliche Bildung, Grundschulbildung, Lehrer der Sekundarschulbildung, Psychologen, Pädagogen, Psychopedagogen usw. und im Allgemeinen alle Universitätsabschluss, die an der Ausführung ihrer beruflichen Arbeit im Bereich außerschulischer Aktivitäten interessiert sind.

Diese Ausbildung ist nicht in den Umfang der offiziellen regulierten Ausbildung (Säuglingserziehung, Grundschulbildung, Sekundarschulbildung, offizielle Berufsausbildung FP, Baccalaureate, Universitätsabschluss, offizielle Universitätsmaster und Doktorand) enthalten. Es handelt sich daher um eine ergänzende und/oder Spezialisierung, die darauf abzielt, bestimmte Fähigkeiten, Fähigkeiten oder Fähigkeiten professioneller Natur zu erwerben. Sie können kaum als Verdienst in Workbags und/oder Oppositionswettbewerben in der Lage sein, immer im Bereich ergänzender Ausbildungsabteilung und/oder kontinuierliche Ausbildung zu überprüfen, um die spezifischen Anforderungen des öffentlichen Arbeitsbestands des öffentlichen Arbeitsbestandes zu überprüfen.