Pragmatischer Skills Kurs bei Schülern mit ASD

Der pragmatische Skills -Kurs bei Schülern mit ASD befasst sich angesichts der aktuellen Situation, in der wir uns sind, ein Thema von entscheidender Bedeutung, in denen eine wachsende Anzahl von Schülern mit autistischer Spektrumstörungen (ASD) diagnostiziert wurde. Dieser Kurs fokussiert auf den spezifischen Merkmalen von ASD, unterstützt durch feste genetische, neurobiologische und neurochemische Beweise. Die Wahl dieses Kurses basiert auf der Notwendigkeit, die funktionalen Änderungen in der Sozialisierung, Kommunikation und Verhalten dieser Schüler zu verstehen und anzugehen und den Teilnehmern konkrete Instrumente für eine wirksame Intervention bereitzustellen, die ein ganzheitliches Verständnis verfolgt.

- Verstehen Sie die neurobiologischen Grundlagen des Tees. - Identifizieren Sie die Merkmale der Entwicklung bei Kindern mit ASD. - Analysieren Sie die mit ASD verbundenen funktionellen Veränderungen. - Wissen und wenden Sie effektive Interventionsmodelle an. - Frühzeitige Interventionsprogramme bewerten und entwerfen. - Förderung der Zusammenarbeit zwischen Familien und Schulen.

Nach Abschluss des pragmatischen Skills -Kurs bei Studenten mit ASD können Sie als spezialisierte Pädagoge in integrativen Schulen, Tee -Therapeuten in frühen Pflegezentren oder spezialisierten Kliniken arbeiten. Dieser Kurs eröffnet eine Reihe von Arbeitsmöglichkeiten in einem Bereich des ständigen Wachstums und der Nachfrage, die in den Schulkontext eingetaucht ist.

Dieser pragmatische Skills -Kurs bei Schülern mit ASD bereitet Sie darauf vor, die komplexen Merkmale des ASD eingehend zu verstehen und angemessene pragmatische und therapeutische Strategien zu entwickeln. Durch die verschiedenen didaktischen Einheiten erwerben Sie wesentliche Fähigkeiten, um in Bereichen wie Kommunikation, Sozialisation und Verhalten einzugreifen, und sind in der Lage, anerkannte Interventionsmodelle vor Ort anzuwenden.

Dieser Verlauf der pragmatischen Fähigkeiten bei Studenten mit ASD ist für Bildungsfachleute, Therapeuten, Psychologen und jegliche Person ausgelegt, die sich für spezifische Fähigkeiten für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit Tee interessieren und damit ihre Fähigkeit verbessern, effektive und personalisierte Unterstützung anzubieten.

Diese Ausbildung ist nicht in den Umfang der offiziellen regulierten Ausbildung (Säuglingserziehung, Grundschulbildung, Sekundarschulbildung, offizielle Berufsausbildung FP, Baccalaureate, Universitätsabschluss, offizielle Universitätsmaster und Doktorand) enthalten. Es handelt sich daher um eine ergänzende und/oder Spezialisierung, die darauf abzielt, bestimmte Fähigkeiten, Fähigkeiten oder Fähigkeiten professioneller Natur zu erwerben. Sie können kaum als Verdienst in Workbags und/oder Oppositionswettbewerben in der Lage sein, immer im Bereich ergänzender Ausbildungsabteilung und/oder kontinuierliche Ausbildung zu überprüfen, um die spezifischen Anforderungen des öffentlichen Arbeitsbestands des öffentlichen Arbeitsbestandes zu überprüfen.