Professioneller Techniker in Kinderernährung (Doppel -Universitätsabschluss mit 5 ECTs Credits)

Die Gesundheitserziehung ist ein grundlegendes Element in der Reihe von Querfragen, die sich in den verschiedenen Bereichen des Schullehrplans widerspiegeln müssen. Es besteht kein Zweifel, dass gute Lebensmittelrichtlinien für die Aufrechterhaltung der Gesundheit von wesentlicher Bedeutung sind, insbesondere die der Kleinen im vollständigen Wachstums- und Entwicklungsprozess. Schule und Familie sind das förderlichste Umfeld für den Erwerb gesunder Gewohnheiten seit den ersten Lebensjahren. Daher sollten die Lehrer wissen, wie sie didaktische Handlungen der Ernährungsbildung für die Förderung von Gesundheit und Wohlbefinden entwerfen und entwickeln können.

- Führen Sie einen theoretischen Ansatz für die grundlegenden Konzepte im Zusammenhang mit Ernährung und Ernährung während der Kindheit durch. - Kennen Sie die spezifischen Ernährungsbedürfnisse der Person in den verschiedenen Momenten, die Kinder ausmachen, dh zu wissen, welche Art von Bedürfnissen während des Stillens, dem ersten Lebensjahr, der Kindheit und der Jugend dargestellt werden. - Erkennen Sie die Bedeutung einer ausgewogenen Ernährung in den ersten Lebensjahren und ihre Vorteile in späteren Phasen. - Erhalten Sie das notwendige Wissen, um eine ausgewogene und konkrete Ernährung für jede der Phasen der Kindheit auszuarbeiten.

Spezialisierte Ernährungszentren, Ernährungsberatungen, Ernährungs -Franchise -Nahrungsmittel, Ernährungsausbaugeräte in Krankenhäusern, Kindergärten, Schulkantinen sowie Grund- und Grundschulschulen mit öffentlichen oder privaten Mitteln.

Die Gesundheitserziehung ist ein grundlegendes Element in der Reihe von Querfragen, die sich in den verschiedenen Bereichen des Schullehrplans widerspiegeln müssen. Es besteht kein Zweifel, dass gute Lebensmittelrichtlinien für die Aufrechterhaltung der Gesundheit von wesentlicher Bedeutung sind, insbesondere die der Kleinen im vollständigen Wachstums- und Entwicklungsprozess. Schule und Familie sind das förderlichste Umfeld für den Erwerb gesunder Gewohnheiten seit den ersten Lebensjahren. Daher sollten die Lehrer wissen, wie sie didaktische Handlungen der Ernährungsbildung für die Förderung von Gesundheit und Wohlbefinden entwerfen und entwickeln können.

Dieser Kurs richtet sich an all diese Lehrer für frühkindliche Bildung, Grundschulbildung, Lehrer der Sekundarschulbildung, Psychologen, Pädagogen, Psychopedagogen usw. und im Allgemeinen alle Universitätsabschluss, die an der Ausführung ihrer beruflichen Arbeit im Lehrbereich interessiert sind. Bildungsfachleute, die sich für hochwertige Schulungen interessieren, die es ihnen ermöglichen, sich mit der sich ändernden Realität der Klassenzimmer und den neuen Kompetenzen zu befassen, die für die Ausübung ihres Berufs erforderlich sind.

Diese Ausbildung ist nicht in den Umfang der offiziellen regulierten Ausbildung (Säuglingserziehung, Grundschulbildung, Sekundarschulbildung, offizielle Berufsausbildung FP, Baccalaureate, Universitätsabschluss, offizielle Universitätsmaster und Doktorand) enthalten. Es handelt sich daher um eine ergänzende und/oder Spezialisierung, die darauf abzielt, bestimmte Fähigkeiten, Fähigkeiten oder Fähigkeiten professioneller Natur zu erwerben. Sie können kaum als Verdienst in Workbags und/oder Oppositionswettbewerben in der Lage sein, immer im Bereich ergänzender Ausbildungsabteilung und/oder kontinuierliche Ausbildung zu überprüfen, um die spezifischen Anforderungen des öffentlichen Arbeitsbestands des öffentlichen Arbeitsbestandes zu überprüfen.